Formativa DUA - Diseño Universal para el Aprendizaje

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Con el siguiente test se pretende identificar los conocimientos en torno al diseño universal del aprendizaje

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Ms. VIVIANA BEATRIZ GONZALEZ BARONA

Ecuador

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Formativa DUA - Diseño Universal para el AprendizajeVersion en ligne Con el siguiente test se pretende identificar los conocimientos en torno al diseño universal del aprendizaje par Ms. VIVIANA BEATRIZ GONZALEZ BARONA 1 ¿Qué significan las siglas DUA? a Diseño Universal para el Aprendizaje b Diseño Único de Aprendizaje c Diseño Universal Arquitectónico 2 ¿Dónde se encuentran las barreras para el aprendizaje y la participación? a En el estudiante b En el contexto 3 Ofrecer distintas formas para acceder al aprendizaje ¿A quién beneficia? a A la diversidad del aula b Al estudiante con discapacidad o dificultades en el aprendizaje c A los estudiantes con talentos o capacidad excepcional d Al estudiante promedio 4 ¿Cuáles son las redes neuronales desde las que se fundamenta el DUA? a Red de reconocimiento b Red afectiva c Red estratégica d Todas las anteriores 5 ¿Cuáles son los principios del DUA? a Múltiples formas de representación b Multiples formas de acción y expresión c Múltiples formas de implicación d Todas las anteriores 6 ¿A qué apuntan dichos principios? a Diversificar las practicas al interior del aula, reconociendo la diversidad al interior de esta b Construir un currículo flexible donde todos los estudiantes puedan aprender c Eliminar o reducir las barreras para el aprendizaje d Todas las anteriores 7 ¿Qué principio del DUA estamos teniendo en cuenta cuando se hace uso de conversores de voz a texto o viceversa; materiales virtuales, materiales manipulativos, calculadora y se ofrecen distintas opciones para dar cuenta del aprendizaje como realizar una exposición, video o ensayo? a Múltiples formas de representación b Múltiples formas de implicación c Múltiples formas de acción y expresión d Todas las anteriores 8 ¿Cuál es el rol del docente en el acto educativo? a Ser un mediador pedagógico b Ser un instructor o dador de contenido 9 ¿Qué tipo de evaluación se debería privilegiar en un entorno educativo? a Evaluación sumativa b Evaluación formativa 10 ¿Para quién es el proceso evaluativo ? a Docente b Estudiante c Tanto para docentes como estudiantes Explicación 3 La diversidad es algo inherente al ser humano 4 El Dua nace en el campo de las neurociencias, desde el cual, plantean tres subredes cerebrales vinculadas al aprendizaje 5 El primer principio del Dua responde al QUÉ del aprendizaje, en este se activan las redes de reconocimiento. El segundo principio,múltiples formas de acción y expresión responde al CÓMO del aprendizaje, se activan las redes estratégicas. El tercer principio, múltiples formas de implicación, responde al PORQUE del aprendizaje, se activan las redes afectivas 9 Dentro de un proceso evaluativo, todos los tipos de evaluación son importantes, sin embargo, se debe apuntar a realizar procesos formativos a partir de la realimentación constante, por lo cual, el error es parte fundamental del proceso de aprendizaje y no debe ser vetado 10 Recuerden que la evaluación debe ser formativa y continua, por lo cual, se evalúa todo el proceso del estudiante durante el periodo académico y los talleres solo deben ser excusa para identificar en que proceso está el estudiante y lo que puede alcanzar con el apoyo de un par, docente o familia potenciando su aprendizaje.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Ms. VIVIANA BEATRIZ GONZALEZ BARONA

¿Qué significan las siglas DUA?

¿Dónde se encuentran las barreras para el aprendizaje y la participación?

Ofrecer distintas formas para acceder al aprendizaje ¿A quién beneficia?

¿Cuáles son las redes neuronales desde las que se fundamenta el DUA?

¿Cuáles son los principios del DUA?

¿A qué apuntan dichos principios?

¿Qué principio del DUA estamos teniendo en cuenta cuando se hace uso de conversores de voz a texto o viceversa; materiales virtuales, materiales manipulativos, calculadora y se ofrecen distintas opciones para dar cuenta del aprendizaje como realizar una exposición, video o ensayo?

¿Cuál es el rol del docente en el acto educativo?

¿Qué tipo de evaluación se debería privilegiar en un entorno educativo?

¿Para quién es el proceso evaluativo ?

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