Game: Estrategias Didácticas Gamificadas

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Gamificación para lengua intercultural

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Colombia

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Game: Estrategias Didácticas GamificadasVersion en ligne Gamificación para lengua intercultural par UNAD ESTUDIANTES 1 ¿Qué busca fortalecer la proposta de tres estrategias didácticas gamificadas en Piñal Salado? a La economía comunitaria b El fortalecimiento lingüístico de la comunidad Afrodescendiente c La gestión ambiental local d La seguridad en el territorio 2 ¿Qué elemento central se integra en la gamificación educativa según el texto? a Libros de texto y rúbricas b Puntos, niveles, retos, narrativas y recompensas c Notas y exámenes d Puntajes únicos sin recompensas 3 ¿Qué relación describe el trabajo entre oralidad y aprendizaje lingfcistico? a Puente pedagf3gico entre tradicif3n oral y aprendizaje b Desvalorizacif3n de la lengua nativa c Separacif3n de saberes d Desplazamiento de la oralidad 4 ¿En que9 contexto geogre1fico se aplica la propuesta? a Medelledn (Antioquia) b Cartagena (Boledvar) c Bogote1 (Cundinamarca) d Corregimiento de Pil Salado, Tumaco (Narif1o) 5 ¿Qué trata de vincular la enseñanza con enfoque intercultural? a Ingles programado como me9todo b Mateme1ticas avanzadas sin contexto cultural c Lenguas nativas y procesos formales d Educacif3n tecnolf3gica sin lenguas 6 ¿Qué papel juega la cosmovisif3n territorial en la propuesta? a Exigir cumplimiento riguroso de normas b Limitar las pre1cticas culturales a la memoria c Actuar como puente entre saberes y metodologedas educativas d Reemplazar la educacif3n formal por oralidad 7 ¿Qué rasgo cultural se enfatiza en el texto? a Desconexif3n con la naturaleza b Relacif3n profunda con redo, manglar y mar c Predominancia de la lengua escrita d Ausencia de tradiciones orales 8 ¿Qué objetivo de aprendizaje se relaciona con el Resultado de Aprendizaje 3? a Aprobar exe1menes de lectura b Reconocer la importancia de las lenguas nativas c Dominio de te9cnicas de memorizacif3n d Aprender solo vocabulario te9cnico 9 ¿Qué dimensiones aborda la Fase 3 en modelos de educacif3n intercultural? a Global y local solamente b Tecnolf3gica y estadedstica c Ambiental y econf3mica d Poledtica, educativa y comunitaria 10 ¿Por que9 es pertinente la gamificacif3n en contextos no ludicos de la educacif3n? a Elimina la evaluacif3n formativa b Confiere respuestas correctas sin esfuerzo c Reduce el tiempo de clase d Dinamiza la ensef1anza de la lengua intercultural Explicación 1 La meta principal es el fortalecimiento de las lenguas nativas dentro de un marco intercultural. 2 La gamificación se apoya en elementos lúdicos como puntos, niveles y recompensas. 3 Se propone articular saberes locales con procesos formales de aprendizaje. 4 La intervencif3n se enmarca en Pil Salado, Tumaco, Narif1o. 5 Buscan unir saberes locales con aprendizaje formal lingfcstico. 6 El territorio y saberes locales orientan las estrategias. 7 Se valoran prácticas culturales y ambientales del territorio. 8 El objetivo enfatiza las lenguas nativas y fortalecimiento lingüedstico. 9 Las dimensiones son poledtica, educativa y comunitaria. 10 La gamificacif3n motiva y contextualiza el aprendizaje lingüedstico.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par UNAD ESTUDIANTES

¿Qué busca fortalecer la proposta de tres estrategias didácticas gamificadas en Piñal Salado?

¿Qué elemento central se integra en la gamificación educativa según el texto?

¿Qué relación describe el trabajo entre oralidad y aprendizaje lingfcistico?

¿En que9 contexto geogre1fico se aplica la propuesta?

¿Qué trata de vincular la enseñanza con enfoque intercultural?

¿Qué papel juega la cosmovisif3n territorial en la propuesta?

¿Qué rasgo cultural se enfatiza en el texto?

¿Qué objetivo de aprendizaje se relaciona con el Resultado de Aprendizaje 3?

¿Qué dimensiones aborda la Fase 3 en modelos de educacif3n intercultural?

¿Por que9 es pertinente la gamificacif3n en contextos no ludicos de la educacif3n?

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