DIDÁCTICA II Y CURRÍCULUM

Froggy Jumps

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Contenidos de la maestría en educación

Créé par

Janeth Martínez

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Janeth Martínez 2 Mai 2026	% 100	01:46

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DIDÁCTICA II Y CURRÍCULUM


Froggy Jumps DIDÁCTICA II Y CURRÍCULUMVersion en ligne Contenidos de la maestría en educación par Janeth Martínez 1 ¿Qué son las técnicas de evaluación? a Son procedimientos utilizados por los docentes para obtener información sobre el aprendizaje b Son formas de evaluar c Son resultados de tu trabajo en el aula 2 ¿Cuáles son los pasos para implementar las técnicas? a Observar, redactar y evaluar b Identificar, definir contenidos, seleccionar, elaborar, llevarla a cabo, corregir y optimizar c Seleccionar, aplicar, anotar, evaluar, ajustar 3 ¿En qué se dividen las técnicas de evaluación? a Definición, selección, evaluación b Observar, aplicar, análisis c Observación, interrogarorio, análisis de desempeño y desempeño de los alumnos 4 ¿Qué es indagación? a Proceso dinámico que implica una apertura a la experiencia del asombro y la perplejidad b Es un proceso metódico y teórico c Es una forma de evaluar 5 ¿Qué es investigación? a Es un proceso que nos ayuda a saber más sobre los demás b Es lo que nos ayuda a conocer sobre nuestro entorno c Proceso sistemático y metódico de indagación diseñado para explorar, analizar e interpretar 6 ¿Qué contempla la innovación educativa? a Lo teórico que aplica el docente b La creatividad del docente para modificar la manera de hacer las tareas y rutinas del alumno c Memorizar técnicas de observación 7 ¿En qué consiste la gamificación? a En jugar b En llevar a cabo técnicas de memorización c En utilizar juegos para enseñar y potenciar la motivación del alumno logrando un buen aprendizaje 8 ¿Quién es considerado el padre del currículo? a Robert Gagné b Ausbel c Franklin Bobbit 9 ¿Cuáles son las preguntas que estableció Ralph Tyler sobre el diseño curricular. a Cómo, qué experiencias b Cuáles son los objetivos, las experiencias de aprendizaje, la organización y la evaluación c Por qué y para qué 10 ¿Quién es considerado el el padre de la evaluación curricular? a Ausbel b Gregori Benedit c Ralph Tyler 11 ¿Cuáles son los 3 propósitos de la educación según Hilda Taba? a Facilitar la transmisión, contribuir a la formación de individuos y permitir estructurar la sociedad b Memorizar, jugar y aplicar c Aplicar, analizar y diseñar 12 ¿Quién transformó el currículo en un modelo flexible centrado en el alumno? a Walberg y Wang b Thomas c John Dewey 13 ¿Cuáles son los componentes clave del currículum? a Objetivos, contenidos, metodología y evaluación b Fecha, observación, análisis y reporte c Día, hora y lugar

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