Género-inclusión y exclusión

Froggy Jumps

(1)

Parties jouées 15 %Précision 84 Temps moyen 05:14

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Elementos básicos para su discusión

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CUEVAS ROMO JULIO

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	HERNANDEZ BARRON ANA TERESA 1 Mai 2026	% 70	03:21

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Género-inclusión y exclusión


Froggy Jumps Género-inclusión y exclusiónVersion en ligne Elementos básicos para su discusión par CUEVAS ROMO JULIO 1 ¿qué caracteriza fundamentalmente al concepto de género frente al de sexo? a Que remite a expectativas, normas y roles que varían según contexto histórico y cultural b Que remite a expectativas, normas y roles que varían según contexto histórico y cultural c Que se limita a describir rasgos psicológicos individuales sin relación con lo social 2 Cuando se pasa de centrarse en “las mujeres” a analizar las relaciones entre mujeres y hombres en un contexto de desarrollo, ¿qué está cambiando sobre todo? a El enfoque se desplaza de las necesidades básicas a los problemas macroeconómicos b El foco pasa de un grupo considerado “beneficiario” a las estructuras de poder. c El interés se limita a diseñar proyectos específicos para mujeres 3 ¿Cuál de las siguientes intervenciones apunta principalmente a transformar relaciones de poder de género, más que solo a mejorar condiciones materiales inmediatas? a Crear comedores comunitarios gestionados por mujeres b Financiar microcréditos sin cuestionar quién controla los ingresos en el hogar c mpulsar cambios legales para garantizar derechos de propiedad y participación política para mujeres 4 En el análisis de roles de género, ¿qué caracteriza al denominado “rol reproductivo”? a grupa tareas de cuidado, la crianza y el sostenimiento cotidiano del hogar y de la fuerza de trabajo b omprende exclusivamente el trabajo asalariado fuera del hogar c Las actividades comunitarias 5 En un proceso de empoderamiento de género, ¿qué indica que se está alcanzando un nivel de “control”? a Que las mujeres acceden a cierta información, aunque no puedan modificar reglas ni decisiones b Que mujeres y hombres inciden en la definición de normas, toma de decisiones y manejo de recursos c Que existe al menos una mujer en cada espacio de representación formal 6 ¿Por qué se considera que la hipersexualización y la cosificación de las mujeres en los medios forman parte de la violencia de género? a Porque presentan la sexualidad femenina como autónoma y libre de estereotipos b orque funcionan como prácticas simbólicas que normalizan la objetualización y sostienen desigualdad c Porque solo afectan a determinados sectores y no tienen efectos estructurales 7 ¿Qué caracteriza al sistema patriarcal como forma de organización social? a Establece jerarquía que privilegia lo masculino y coloca a lo femenino en posiciones subordinadas b Distribuye el poder de manera equivalente entre mujeres y hombres en todos los ámbitos c nfluir en las relaciones afectivas, con poco impacto en lo económico y lo político 8 ¿Qué expresa el concepto de “doble o triple jornada” en relación con las mujeres? a Que las mujeres ocupan más de un puesto directivo en la misma organización b ue combinan trabajo doméstico y de cuidados, trabajo remunerado y responsabilidades comunitarias c Cambios continuos en la actividad laboral 9 ¿Cuál es una consecuencia frecuente de la división sexual del trabajo en las trayectorias educativas y laborales? a La presencia equilibrada de mujeres y hombres en todos los sectores y niveles jerárquicos b Concentración de mujeres en tareas de cuidado y servicios poco valorados c La desaparición de los estereotipos profesionales asociados al género 10 Cuando se analiza un proyecto desde la perspectiva de género, ¿qué aspecto resulta imprescindible considerar? a El número de mujeres beneficiarias b Los efectos diferenciados del proyecto sobre mujeres y hombres, así como las relaciones entre ellos c Impacto cuantificables, asumiendo que el género es un tema “transversal” automático

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par CUEVAS ROMO JULIO

¿qué caracteriza fundamentalmente al concepto de género frente al de sexo?

Cuando se pasa de centrarse en “las mujeres” a analizar las relaciones entre mujeres y hombres en un contexto de desarrollo, ¿qué está cambiando sobre todo?

¿Cuál de las siguientes intervenciones apunta principalmente a transformar relaciones de poder de género, más que solo a mejorar condiciones materiales inmediatas?

En el análisis de roles de género, ¿qué caracteriza al denominado “rol reproductivo”?

En un proceso de empoderamiento de género, ¿qué indica que se está alcanzando un nivel de “control”?

¿Por qué se considera que la hipersexualización y la cosificación de las mujeres en los medios forman parte de la violencia de género?

¿Qué caracteriza al sistema patriarcal como forma de organización social?

¿Qué expresa el concepto de “doble o triple jornada” en relación con las mujeres?

¿Cuál es una consecuencia frecuente de la división sexual del trabajo en las trayectorias educativas y laborales?

Cuando se analiza un proyecto desde la perspectiva de género, ¿qué aspecto resulta imprescindible considerar?