PRUEBA DE APRENDIZAJE OPERACIONES BÁSICAS.

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ABP:
1. SITUACIÓN PROBLEMA.
2. COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA.
3. IDENTIFICACIÓN Y PLANEACIÓN.
4. RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA.
5. TOMA DE DECISIONES.
6. REFLEXIÓN.

Créé par

Luisa Fernanda Bonilla Jaimes

Colombia

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PRUEBA DE APRENDIZAJE OPERACIONES BÁSICAS.


PRUEBA DE APRENDIZAJE OPERACIONES BÁSICAS.Version en ligne ABP: 1. SITUACIÓN PROBLEMA. 2. COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA. 3. IDENTIFICACIÓN Y PLANEACIÓN. 4. RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA. 5. TOMA DE DECISIONES. 6. REFLEXIÓN. par Luisa Fernanda Bonilla Jaimes 1 1. SITUACIÓN PROBLEMA: En la escuela, los estudiantes de tercero organizarán un compartir. Tienen un presupuesto de $36.000 para comprar estos alimentos; Jugo $2.400, Galletas $1.800, Fruta $1.200. Además, deben comprar la misma cantidad de productos para 6 grupos de estudiantes. Respuesta escrita 2 2. COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA: ¿Cuánto dinero tienen en total? a $30.000 b $36.000 c $40.000 d $26.000 3 ¿Cuántos grupos deben recibir alimentos? a 4 b 5 c 6 d 8 4 ¿Qué significa que todos los grupos reciban lo mismo? a Que algunos reciban más. b Que todos reciban igual cantidad. c Que solo compren un producto. d Que no gasten todo el dinero. 5 3. IDENTIFICACIÓN Y PLANEACIÓN: Si se quiere repartir el dinero en partes iguales para los 6 grupos, ¿qué operación se usa? a Suma b Resta c Multiplicación d División 6 ¿Cuánto dinero le corresponde a cada grupo? Respuesta escrita 7 Si un grupo quiere comprar 2 jugos, ¿qué operación usaría para saber el costo? a 2.400 + 2.400 b 2.400 × 2 c Ambas son correctas. d Ninguna. 8 4. RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA: ¿Cuánto cuesta comprar 3 jugos y 2 galletas para un grupo? Respuesta escrita 9 Si un grupo compra 2 jugos, 2 galletas y 2 frutas, ¿cuánto gasta? Respuesta escrita 10 Si cada grupo gasta $6.000, ¿cuánto gastan los 6 grupos en total? Respuesta escrita 11 Si gastan $30.000 en total, ¿cuánto dinero sobra del presupuesto inicial? Respuesta escrita 12 5. TOMA DE DECISIONES: ¿Cuál de las siguientes opciones permite gastar MENOS dinero por grupo? Escoge una o varias respuestas a 3 jugos b 2 jugos y 1 fruta c 1 jugo, 1 galleta y 1 fruta d 2 galletas y 2 frutas 13 ¿Cuál combinación permite usar mejor el dinero sin sobrepasar los $36.000? a Cada grupo gasta $7.000 b Cada grupo gasta $6.000 c Cada grupo gasta $8.000 d Cada grupo gasta $10.000 14 Diseña una compra para UN grupo que: • No supere el dinero asignado • Tenga al menos 2 tipos de productos Respuesta escrita 15 6. REFLEXIÓN: ¿Qué operación te ayudó más a resolver el problema? ¿Por qué? Respuesta escrita 16 Si tuvieran más dinero, ¿qué cambiarías en la compra? Respuesta escrita

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par Luisa Fernanda Bonilla Jaimes

1. SITUACIÓN PROBLEMA: En la escuela, los estudiantes de tercero organizarán un compartir. Tienen un presupuesto de $36.000 para comprar estos alimentos; Jugo $2.400, Galletas $1.800, Fruta $1.200. Además, deben comprar la misma cantidad de productos para 6 grupos de estudiantes.

2. COMPRENSIÓN DEL PROBLEMA: ¿Cuánto dinero tienen en total?

¿Cuántos grupos deben recibir alimentos?

¿Qué significa que todos los grupos reciban lo mismo?

3. IDENTIFICACIÓN Y PLANEACIÓN: Si se quiere repartir el dinero en partes iguales para los 6 grupos, ¿qué operación se usa?

¿Cuánto dinero le corresponde a cada grupo?

Si un grupo quiere comprar 2 jugos, ¿qué operación usaría para saber el costo?

4. RESOLUCIÓN DEL PROBLEMA: ¿Cuánto cuesta comprar 3 jugos y 2 galletas para un grupo?

Si un grupo compra 2 jugos, 2 galletas y 2 frutas, ¿cuánto gasta?

Si cada grupo gasta $6.000, ¿cuánto gastan los 6 grupos en total?

Si gastan $30.000 en total, ¿cuánto dinero sobra del presupuesto inicial?

5. TOMA DE DECISIONES: ¿Cuál de las siguientes opciones permite gastar MENOS dinero por grupo?

¿Cuál combinación permite usar mejor el dinero sin sobrepasar los $36.000?

Diseña una compra para UN grupo que: • No supere el dinero asignado • Tenga al menos 2 tipos de productos

6. REFLEXIÓN: ¿Qué operación te ayudó más a resolver el problema? ¿Por qué?

Si tuvieran más dinero, ¿qué cambiarías en la compra?