Lenguaje, identidad y escuela

Froggy Jumps

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Quiz sobre lenguaje e identidad

Créé par

Guillermo Hernández

Mexico

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Lenguaje, identidad y escuela


Froggy Jumps Lenguaje, identidad y escuelaVersion en ligne Quiz sobre lenguaje e identidad par Guillermo Hernández 1 ¿Qué propone el Construccionismo Social sobre la realidad y el conocimiento? a Son construcciones colectivas que surgen de interacción social, lenguaje y cultura. b Son verdades objetivas independientes de la sociedad. c Son ideas individuales sin influencia social. 2 ¿Qué papel tiene el lenguaje en la identidad según el texto? a Solo comunica ideas sin influir en la identidad. b Arraiga los procesos de interacción social e identifica mecanismos de exclusión o inclusión. c Ignora las dinámicas sociales y culturales. 3 ¿Qué mecanismo de exclusión se menciona junto con insultos? a Promover igualdad b Fomentar cooperación intercultural c Reforzar pertenencia o agredir al otro. 4 ¿Qué recoge la identidad en el yo según el texto? a Nuevas capacidades físicas b Solo intereses personales c Conocimientos, actitudes, ideologías, normas y valores compartidos. 5 ¿Qué afirma sobre la función de la escuela? a Mantiene la carga cultural que los jóvenes traen del contexto. b Reemplaza toda cultura previa c Ignora la interacción entre jóvenes 6 ¿Qué efecto tiene la diferenciación en la identidad? a Consolida la identidad personal y social. b No tiene efecto en la identidad c Desintegra la identidad grupal 7 ¿Qué función tiene el lenguaje respecto a la cultura? a Aísla a la gente de su cultura b Es el puente que conecta la identidad con la herencia cultural. c Daña la identidad personal 8 ¿Qué significa moldeador del pensamiento según el texto? a Las palabras y estructuras reflejan percepciones e influyen en relaciones. b El pensamiento es innato y no cambia. c Las palabras solo comunican hechos sin influencia 9 ¿Qué describe la autonarración? a La memoria de la infancia b Las narrativas que otros cuentan de nosotros c Las narrativas que construimos sobre nosotros mismos. 10 ¿Qué implica entender que el lenguaje construye la realidad? a Condena a etiquetas fijas e inevitables b Es un acto emancipador; ninguna etiqueta está fijada. c Es irrelevante para la libertad personal

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Lenguaje, identidad y escuelaVersion en ligne

par Guillermo Hernández

¿Qué propone el Construccionismo Social sobre la realidad y el conocimiento?

¿Qué papel tiene el lenguaje en la identidad según el texto?

¿Qué mecanismo de exclusión se menciona junto con insultos?

¿Qué recoge la identidad en el yo según el texto?

¿Qué afirma sobre la función de la escuela?

¿Qué efecto tiene la diferenciación en la identidad?

¿Qué función tiene el lenguaje respecto a la cultura?

¿Qué significa moldeador del pensamiento según el texto?

¿Qué describe la autonarración?

¿Qué implica entender que el lenguaje construye la realidad?