Detectives del saber: Misterios de las TIC

Devinette

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Pon a prueba tu mente con este emocionante reto de adivinanzas sobre las TIC. A través de pistas ingeniosas, deberás descubrir conceptos clave del mundo digital y educativo. ¿Serás capaz de descifrar cada enigma y demostrar tu conocimiento? ¡Piensa rápido, analiza y gana

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Corona Amador Alma Paola

Mexico

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Detectives del saber: Misterios de las TICVersion en ligne Pon a prueba tu mente con este emocionante reto de adivinanzas sobre las TIC. A través de pistas ingeniosas, deberás descubrir conceptos clave del mundo digital y educativo. ¿Serás capaz de descifrar cada enigma y demostrar tu conocimiento? ¡Piensa rápido, analiza y gana par Corona Amador Alma Paola 1 No soy máquina ni persona, pero ayudo a pensar y actuar. Si me usas con intención, puedo el aprendizaje transformar. Pistas 1 Estoy relacionada con la tecnología. 2 Según el texto, puedo ser una “herramienta para la mente". 3 No solo sirvo para comunicar, también para aprender. 2 Prometo mucho al empezar, pero en la práctica suelo fallar. Entre lo que se espera y lo real, soy un problema central. Pistas 1 Tiene que ver con expectativas. 2 Aparece cuando la realidad no cumple lo esperado. 3 No basta con tenerme cerca, ni con acceso garantizar, si no sabes cómo usarme, no voy a mejorar. Pistas 1 Importa más lo que haces que lo que tienes. 2 Está relacionado con la práctica educativa. 4 Estoy en la escuela, en casa y en el trabajo, elimino tiempo y distancia sin atajo. Permito aprender en cualquier lugar, ¿Qué característica voy a nombrar? Pistas 1 Tiene que ver con estar en todos lados. 2 Se relaciona con aprender sin límites de espacio. 5 No soy contenido ni profesor, pero conecto a ambos con valor. En un triángulo suelo estar, y el aprendizaje puedo mediar. Pistas 1 Es un puente entre estudiantes y conocimiento. 2 Ayuda a que ocurra el aprendizaje. 6 Si el docente es tradicional, me usa de forma igual. Si es activo y quiere innovar, me usa para explorar Pistas 1 Dependo del maestro. 2 Cambia según la forma de enseñar. 3 Tiene que ver con ideas educativas. 7 No soy fijo ni siempre igual, dependo del contexto real. Mi poder puede crecer o no, según cómo se me utilizó. Pistas 1 Depende del uso que se le dé. 2 Se menciona como algo posible, no seguro. 8 Soy clave en la sociedad actual, más valioso que el oro mineral. La educación me ayuda a crear, ¿Qué concepto debes nombrar? Pistas 1 Es algo que se produce en la escuela. 2 Es fundamental en la sociedad de la información. 3 No es material, pero tiene mucho valor.

Detectives del saber: Misterios de las TICVersion en ligne

par Corona Amador Alma Paola

No soy máquina ni persona, pero ayudo a pensar y actuar. Si me usas con intención, puedo el aprendizaje transformar.

Pistas

Estoy relacionada con la tecnología.

Según el texto, puedo ser una “herramienta para la mente".

No solo sirvo para comunicar, también para aprender.

Prometo mucho al empezar, pero en la práctica suelo fallar. Entre lo que se espera y lo real, soy un problema central.

Pistas

Tiene que ver con expectativas.

Aparece cuando la realidad no cumple lo esperado.

No basta con tenerme cerca, ni con acceso garantizar, si no sabes cómo usarme, no voy a mejorar.

Pistas

Importa más lo que haces que lo que tienes.

Está relacionado con la práctica educativa.

Estoy en la escuela, en casa y en el trabajo, elimino tiempo y distancia sin atajo. Permito aprender en cualquier lugar, ¿Qué característica voy a nombrar?

Pistas

Tiene que ver con estar en todos lados.

Se relaciona con aprender sin límites de espacio.

No soy contenido ni profesor, pero conecto a ambos con valor. En un triángulo suelo estar, y el aprendizaje puedo mediar.

Pistas

Es un puente entre estudiantes y conocimiento.

Ayuda a que ocurra el aprendizaje.

Si el docente es tradicional, me usa de forma igual. Si es activo y quiere innovar, me usa para explorar

Pistas

Dependo del maestro.

Cambia según la forma de enseñar.

Tiene que ver con ideas educativas.

No soy fijo ni siempre igual, dependo del contexto real. Mi poder puede crecer o no, según cómo se me utilizó.

Pistas

Depende del uso que se le dé.

Se menciona como algo posible, no seguro.

Soy clave en la sociedad actual, más valioso que el oro mineral. La educación me ayuda a crear, ¿Qué concepto debes nombrar?

Pistas

Es algo que se produce en la escuela.

Es fundamental en la sociedad de la información.

No es material, pero tiene mucho valor.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Corona Amador Alma Paola

No soy máquina ni persona, pero ayudo a pensar y actuar. Si me usas con intención, puedo el aprendizaje transformar.

Pistas

Prometo mucho al empezar, pero en la práctica suelo fallar. Entre lo que se espera y lo real, soy un problema central.

Pistas

No basta con tenerme cerca, ni con acceso garantizar, si no sabes cómo usarme, no voy a mejorar.

Pistas

Estoy en la escuela, en casa y en el trabajo, elimino tiempo y distancia sin atajo. Permito aprender en cualquier lugar, ¿Qué característica voy a nombrar?

Pistas

No soy contenido ni profesor, pero conecto a ambos con valor. En un triángulo suelo estar, y el aprendizaje puedo mediar.

Pistas

Si el docente es tradicional, me usa de forma igual. Si es activo y quiere innovar, me usa para explorar

Pistas

No soy fijo ni siempre igual, dependo del contexto real. Mi poder puede crecer o no, según cómo se me utilizó.

Pistas

Soy clave en la sociedad actual, más valioso que el oro mineral. La educación me ayuda a crear, ¿Qué concepto debes nombrar?

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