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Referencias
Navarro Huaringa, A. H., Raggio Ramirez, G. del S., Ruiz Bringas, H. W., & Grados Zavala, E. (2022). Software educativo en el aprendizaje de los estudiantes universitarios. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 6(25), 1375–1385. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i25.419
Carneiro, R., Toscano, J. C., & Díaz, T. (Coords.). (2011). Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) / Fundación Santillana. ISBN: 978-84-7666-197-0
Armijos Armijos, J. P. (2024). Innovación tecnológica y pedagogías emergentes: evolución de los modelos educativos en la era digital postpandemia. Innovarium International Multidisciplinary Journal, 2(1), 1–13. https://sihic.org/index.php/innovarium/article/view/16
Navarro Huaringa, A. H., Raggio Ramirez, G. del S., Ruiz Bringas, H. W., & Grados Zavala, E. (2022). Software educativo en el aprendizaje de los estudiantes universitarios. Horizontes. Revista de Investigación en Ciencias de la Educación, 6(25), 1375–1385. https://doi.org/10.33996/revistahorizontes.v6i25.419
Carneiro, R., Toscano, J. C., & Díaz, T. (Coords.). (2011). Los desafíos de las TIC para el cambio educativo. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) / Fundación Santillana. ISBN: 978-84-7666-197-0
Armijos Armijos, J. P. (2024). Innovación tecnológica y pedagogías emergentes: evolución de los modelos educativos en la era digital postpandemia. Innovarium International Multidisciplinary Journal, 2(1), 1–13. https://sihic.org/index.php/innovarium/article/view/16
Créé par
Pedro
Uruguay
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