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Kazakhstan

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Тәрбие

par Аружан Ғалымжанова
1

Тұлғаны дамытуға бағытталған мақсатты педагогикалық әрекет

  
  
2

Тәрбие жұмысының құрылымын алдын ала жоспарлау

3

Тәрбие жұмысының жүйелі түрде ұйымдастырылуы

4

Көпшіліктің пікірін бір уақытта жинауға мүмкіндік береді, бірақ терең жеке талдауға әрдайым жеткіліксіз әдіс

5

Мақсатқа жету үшін орындалатын нақты әрекеттер

6

Тәрбие жұмысының бірізді және тұрақты жүргізілуі

7

Тәрбие кезеңдерінің ретімен жүзеге асуы

8

Тиімділікті анықтауда оқушының ішкі пікірін білуге мүмкіндік береді, бірақ жауаптар субъективті болуы мүмкін әдіс

9

Тәрбие нәтижесін табиғи жағдайда сырттай қадағалау арқылы анықтайтын, бірақ арнайы араласуды талап етпейтін әдіс

10

Жиналған мәліметтерді жүйелеп, қорытынды жасауға бағытталған, бірақ деректерсіз өздігінен жүргізілмейтін әдіс

11

Тиімділікті сырттан емес, оқушының өз әрекетіне сыни көзқарасы арқылы анықтайтын, бірақ әрдайым объективті бола бермейтін әдіс

  
  
12

Тәрбие деңгейін кешенді түрде анықтайды, бірнеше әдісті біріктіреді, бірақ арнайы дайындық пен жүйелі талдауды талап етеді

  
  
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