Relier Pairs Examen final Recursos educativosVersion en ligne Un repaso parar prepararnos de la manera adecuada y salavar la materia par Oscar Isaac 1 Función y uso en el aula 2 Recurso educativo 3 Motivación asociada al recurso 4 3 características principales de los recursos educativos. Aquello que se utiliza para enseñaar sin que su fin principal sea ese Interés, expectativas ganas de estar de clase Versatilidad, Singularidad y Dinamismo Facilitar al que enseña acelerar los procesos de enseñanza-aprendizaje 1 Folleto 2 Guía didáctica 3 Características de la guía didáctica 4 Libro didáctico 5 ¿Cuáles son las tres preguntas que una Guía Didáctica debe responder al alumno sobre su aprendizaje? 6 Elementos de una guía didáctica 7 Tríptico 8 Pasos para realizar un recurso educativo impreso Documento o folleto formado por una hoja dividida en tres partes que se pliguen unas sobre otras Permíte el autoestudio, Guía al estudiante y Se usa fuera de clase Material imprso, estructurado, destinado a utilizarse enn un determinado proceso de aprendizaje y fromación ¿Qué tiene que aprender?, ¿Cómo puede aprenderlo? y ¿Cuándo lo habrá aprendido? Presentación de la asignatura, Breve caracterización del colectivo de autores, objetivos, materiales, evaluación, orientación para el estudio. Investigar, organizar y elborar Trozo pequeño de papel impreso que generalmente consiste en una sola hoja. Un folleto típico es un tríptico y mide 21,6 x 28 cm o 21,6 x 35,5 Instrumento básico que orienta al estudiante al estudio independiente 1 Formato de la radio educativa 2 Valor pedagógico de los podcast 3 Formato de grabación del podcast 4 Disco compacto 5 Radio 6 M-Learning Sincronico Formato de grabación de video Asincrónico Permíte el "M-learning". El podcast fomenta la autonomía y permíte la revisión de contenidos complejo tantaas veces sea necesario Aprendizaje móvil Medio de comunicación auditivo, sincrónico - comunicación horizantal 1 Cartel educativo 2 Periódico Mural Tiene secciones como un peeriódico mural y brinda información. Los alumnos deben investigar, seleccionar, redactar y diseñar. Unidad visual diseñada para comunicar un mensaje de forma rápida y clara. "entre menos es más" . La imgén en el cartel no debe ser un adorno 1 Comunicación Audiovisual 2 Audiovisuales 3 Películas 4 Documental Reales, , educar y registro histórico, variable y se va armando Mezclar audio y visual A producciones que se expresan mediante imagen y sonido en cualquier soporte (desde cine hasta videojuegos). Ficción, su objetivo es entretener, inicio, desarrollo y final 1 P. Juegos 2 P. simuladores 3 P. comuicación multimedia 4 Multimedia 5 P. Tutoriales 6 P. de ambientes de trabajo 7 p. Práctica y ejercictación https://es.educaplay.com/recursos-educativos/28801727-examen_final_recursos_educativos.html Repetición tras repetición Como hacer algo Además del objetivo de aprender hay uno lúico Interactivos, no lineales, dependen del usario Presentar información Ayuda a gestionar procesos y actividades y actividades 1 Movimento open access 2 Bethesda Statement 2003 3 Learning Manangment System (LMS) 4 Licencia creative commons 5 Berlin Declaration 2003 6 Budapest open access iniciative 2002 Uso libre de la información sin adjudicarse la autoria Eliminar las barreras de acceso a la literatura científica e investigaciones financiadas públicamente. Publicación de artículos de investigación en revistas especializadas con licencias de libre difusión Disponibilidad gratuita de internet y permíte leer, descargar, copar, impirmir, buscar, o enlazar textos Muestran contendio, Tienen actividades, Evalúan Ampliar el acceso abierto a conocimiento cienífico y cultural, promoviendo publicaciones academicas en repositorios abiertos 1 Lugar digital donde se almacena información 2 Espacio personal donde laas personas publican informacción en formato de ENTRADAS 3 Texto digital colaborativo 4 Ejemplos de repositorios educativos Wiki Repositorio educativo Google for eduaction, youtube education y Itunes university Blog 1 ¿A quién? 2 Si se usa IA 3 Costo 4 ¿De qué? 5 Duración 6 ¿Cómo usar? 7 ¿Cómo? Cúanto tiempo le va tomar a la persona ejecutar el RE A quien va dirigido Tipo de RE o material educativo (en que formato será) Tema educativo a trasmitir Inversión tiempo/dinero aclarar su uso Si existe un tema legal o algunaa regulción para el uso de ese RE 1 Tres componentes de la UNE 71362 2 UNE 71362 3 Evaluación de Recursos Constituye el primer marco de referencia para guiar la creación y selección de material educativo de cálidad Es un proceso sistemático, continuo y contextualizado de recopilación de información para valorar y tomar decisiones de mejora. DIDÁCTICOS, TACTICOS Y ACCESIBILIDAD
Match the key terms descriptions to the Balance Sheet and Income Statement classifications