Kuis Ilmu Pendidikan

Froggy Jumps

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

Uji pemahaman pendidikan

Créé par

idha tutfi ulkhatiata

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Kuis Ilmu Pendidikan


Froggy Jumps Kuis Ilmu PendidikanVersion en ligne Uji pemahaman pendidikan par idha tutfi ulkhatiata 1 Apa tujuan utama pembelajaran menurut teori konstruktivisme? a Siswa membangun pengetahuan melalui pengalaman dan refleksi. b Pembelajaran hanya fokus pada hafalan tanpa konteks. c Guru berperan sebagai sumber utama informasi. 2 Metode evaluasi yang menilai proses belajar secara berkelanjutan adalah? a AssessmentFormative b AssessmentSummative c AssessmentDiagnostik 3 Apa konsep penting dalam teori belajar sosial Bandura? a Pembelajaran pasif tanpa imitasi b Pembelajaran melalui observasi dan model peran c Hiperkonstruksi kognitif 4 Apa fokus utama desain pembelajaran yang berorientasi pada peserta didik? a Kurikulum nasional yang rigid b Kebutuhan, minat, dan gaya belajar siswa c Evaluasi akhir hanya skor tes 5 Jenis motivasi yang berasal dari dalam diri siswa disebut? a Motivasi ekstrinsik b Motivasi eksternal saja c Motivasi intrinsik 6 Apa peran utama guru dalam pendekatan pembelajaran berbasis proyek? a Mengontrol semua pekerjaan mandiri siswa b Memandu dan memfasilitasi proses belajar siswa c Mengurangi interaksi siswa dengan lingkungan 7 Teori kognitif yang menekankan struktur pengetahuan disebut: a Kognitivisme behavioris b Konstruktivisme kognitif c Behaviorisme 8 Apa tujuan pengelolaan kelas yang efektif? a Menghukum siswa secara rutin b Menunda semua aktivitas kelas c Menciptakan iklim belajar yang kondusif 9 Analisis kebutuhan pembelajaran dilakukan untuk: a Membatasi akses sumber belajar b Menambah beban tugas tanpa alasan c Menyesuaikan materi dengan kebutuhan siswa 10 Apa pendekatan evaluasi yang menilai hasil belajar secara menyeluruh? a Tanpa rubrik dan umpan balik b Hanya ujian akhir c Evaluasi formatif dan sumatif seimbang

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Kuis Ilmu Pendidikan

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Kuis Ilmu PendidikanVersion en ligne

par idha tutfi ulkhatiata

Apa tujuan utama pembelajaran menurut teori konstruktivisme?

Metode evaluasi yang menilai proses belajar secara berkelanjutan adalah?

Apa konsep penting dalam teori belajar sosial Bandura?

Apa fokus utama desain pembelajaran yang berorientasi pada peserta didik?

Jenis motivasi yang berasal dari dalam diri siswa disebut?

Apa peran utama guru dalam pendekatan pembelajaran berbasis proyek?

Teori kognitif yang menekankan struktur pengetahuan disebut:

Apa tujuan pengelolaan kelas yang efektif?

Analisis kebutuhan pembelajaran dilakukan untuk:

Apa pendekatan evaluasi yang menilai hasil belajar secara menyeluruh?