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Modalidad B-Learning (Guatemala)

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À propos de cette activité

Presentación interactiva sobre B-Learning

Créé par

Cruz Sagarminaga Juan José
Cruz Sagarminaga Juan José
Guatemala

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Modalidad B-Learning (Guatemala)
 

Modalidad B-Learning (Guatemala)Version en ligne

Presentación interactiva sobre B-Learning

par Cruz Sagarminaga Juan José
1

Portada

Modalidad B-Learning

Estudiante: Juan José Cruz Sagarminaga, Carne: 202450789

Licda: Fluvia

2

Introducción: ¿Qué es el B-Learning?

El B-Learning es un modo de aprender que combina enseñanza presencial y tecnología virtual.

El estudiante diseña su aprendizaje para lograr sus objetivos, en parte con autonomía.

Sugerencia visual: persona con laptop y libro tradicional

3

Teorías de Aprendizaje Aplicadas

Conductismo: ejercicios multimedia con feedback.

Cognitivismo: software para explorar información.

Humanismo: atención a diferencias y trabajo colaborativo.

Constructivismo: construcción de conocimientos con herramientas Web 2.0.

4

Habilidades que Desarrolla

Buscar y valorar información relevante en la red.

Aplicar información a situaciones reales.

Trabajar en equipo y tomar decisiones en grupo. "(Kemp y Smellie, 1989; Tomei, 2003)"

5

Características Generales

Integra sesiones presenciales y plataforma virtual, fomentando el estudio independiente.

Desarrolla pensamiento crítico y flexibilidad.

Técnicas: contenidos digitales como complemento a la clase.

6

Elementos y Recursos

Elementos: experto, diseñador instruccional, docente y estudiante.

Recursos: Internet/Wifi, computadoras, contenidos interactivos y entornos virtuales.

Sugerencia visual: íconos de dispositivos tecnológicos

7

Ventajas y Desventajas

Ventajas: reducción de costos de desplazamiento y eliminación de barreras espaciales.

Desventajas: mayor inversión de tiempo para el docente y doble planificación.

8

Roles en el Proceso

Profesor: inductor de saberes mediante estrategias del ciberespacio.

Estudiante: rol reflexivo, interactivo e investigativo.

9

Tendencias

Aprendizaje Centrado: necesidades del estudiante y aprendizaje activo.

Gamificación: mecánicas de juego para motivación.

Móvil: aprendizaje 24/7 desde dispositivos personales.

10

Actividad de Evaluación

Configura en Educaplay un test rápido al final.

P1: ¿Qué combina el B-Learning? Respuesta: enseñanza presencial y virtual.

P2: ¿Una desventaja para el profesor? Respuesta: doble planificación.

11

Referencias

Departamento de Educación Virtual, Facultad de Humanidades. Módulo 2: Educación a Distancia Modalidad B-Learning. Universidad de San Carlos de Guatemala

12

Portada

Título: Modalidad B-Learning

Datos: Juan José | Sistema Educativo de Guatemala | [Tu Curso]

13

¿Qué es el B-Learning?

Es el aprendizaje que combina la enseñanza presencial ("cara a cara") con la tecnología virtual no presencial.

El estudiante diseña su propio aprendizaje para lograr sus objetivos.

14

Teorías de Aprendizaje Aplicadas

Conductismo: Multimedia de ejercitación con feedback.

Cognitivismo: Software para explorar información.

Humanismo: Trabajo colaborativo.

Constructivismo: Construcción de conocimientos con herramientas web 2.0.

15

Habilidades que Desarrolla

Buscar y valorar información en la red.

Aplicar información a situaciones reales.

Trabajar en equipo y tomar decisiones grupales.

16

Características Principales

Educativas: Flexibilidad y desarrollo de pensamiento crítico.

Organizativas: Hace ênfasis en la retroalimentación asincrona.

Técnicas: Uso de TICs y contenidos digitales en diferentes formatos.

17

Elementos y Recursos

Elementos: Experto en contenido, diseñador instruccional, gráfico, docente y estudiante.

Recursos: Pizarrones, Internet, computadoras y entornos virtuales de aprendizaje.

18

Roles (Docente y Estudiante)

Profesor: Deja de ser orador clásico para ser inductor de saberes usando el ciberespacio.

Estudiante: Asume un papel reflexivo, interactivo y analítico.

19

Ventajas y Desventajas

Ventajas: Reducción de costos e interacción física motivadora.

Desventajas: Más inversión de tiempo del profesor y requiere dos planificaciones.

20

Actividad Interactiva

Añade un test dentro de tu presentación en Educaplay con estas preguntas:

Pregunta 1: ¿Qué integra la modalidad b-learning? (Respuesta: Sesiones presenciales y plataforma virtual).

Pregunta 2: ¿Cuál es un recurso necesario? (Respuesta: Entornos virtuales de aprendizaje).

21

Referencias

America Learning & Media. (2016). Tendencias para el e-learning en 2016. Recuperado de http://www.americalearningmedia.com/.

Bartolomé, A. (2004). El aprendizaje combinado. Conceptos Básicos..

Morresi, S. (2007). Modalidad de Educación semipresencial..

Ruiz, C. (2011). Tendencias actuales en el uso del B-Learning..

Tourón, J. (2014). 10 Tendencias del aprendizaje mezclado..

Universidad de San Carlos de Guatemala. Facultad de Humanidades..
 
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