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Quiz: Planificación y Evaluación de la Enseñanza y Aprendizaje

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Quiz: Planificación y Evaluación de la Enseñanza y Aprendizaje

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À propos de cette activité

El presente cuestionario tiene como objetivo revisar y valorar los siguientes documentos: Resolución Ministerial 0001/2026 establece el marco administrativo y organizativo, abarcando desde el calendario escolar y los procesos de inscripción hasta la inclusión de estudiantes en situación de vulnerabilidad y Planes y Programas de Educación Inicial definen una estructura pedagógica centrada en el desarrollo integral de la niñez, priorizando habilidades cognitivas, lingüísticas y socioafectivas bajo el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.

Créé par

Lice Vale LlanosM
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Bolivia

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Quiz: Planificación y Evaluación de la Enseñanza y AprendizajeVersion en ligne

El presente cuestionario tiene como objetivo revisar y valorar los siguientes documentos: Resolución Ministerial 0001/2026 establece el marco administrativo y organizativo, abarcando desde el calendario escolar y los procesos de inscripción hasta la inclusión de estudiantes en situación de vulnerabilidad y Planes y Programas de Educación Inicial definen una estructura pedagógica centrada en el desarrollo integral de la niñez, priorizando habilidades cognitivas, lingüísticas y socioafectivas bajo el Modelo Educativo Sociocomunitario Productivo.

par Lice Vale LlanosM
1

¿Cómo se define el Plan de Desarrollo Curricular (PDC) en las Normas Generales para la Gestión Educativa 2026?

2

Según el Artículo 70 de la RM 0001/2026, ¿cuál es una restricción explícita para las Juntas Escolares de Padres y Madres de Familia?

3

En el nivel inicial, ¿qué se busca desarrollar a través de las 'representaciones desde sus propias formas de escritura'?

4

De acuerdo a la caracterización del Campo Vida Tierra Territorio, ¿qué enfoque se prioriza para el aprendizaje integral?

5

¿Cuál es el componente de evaluación donde el niño manifiesta sus sentimientos y opina sobre su propio trabajo en Inicial?

6

Según el Artículo 45 de las Normas Generales 2026, ¿cuál es la disposición respecto al uso de celulares en el aula?

7

¿Qué prohibición establece el Artículo 28 de la RM 0001/2026 para los niveles Inicial y Primaria?

8

En los Planes y Programas de Inicial, ¿qué se entiende por conciencia fonológica?

9

Según el Artículo 41, ¿cuál es el plazo máximo para realizar el traslado de estudiantes regulares (no vulnerables) durante la gestión?

10

En el contexto de la educación inclusiva en Inicial, ¿cuál es la responsabilidad del maestro si detecta necesidades educativas especiales en un estudiante?

11

¿Qué constituye el punto de partida fundamental para el desarrollo de la lectura y escritura en Inicial según el documento curricular?

12

De acuerdo con el Artículo 6, ¿cuál es el único instrumento obligatorio para que el maestro registre el avance de contenidos y resultados de evaluación?

13

¿Cuál es la cantidad máxima de estudiantes permitida por paralelo en el nivel de Educación Inicial en el área urbana?

14

Según el Artículo 43 de la RM 0001/2026, ¿cuál es la normativa respecto al uso del uniforme escolar?

15

En el desarrollo del pensamiento lógico matemático en Inicial, ¿qué fase implica que el niño narre la acción realizada sin necesidad de repetirla físicamente?

16

¿Qué fase de la evaluación en Inicial permite identificar los aprendizajes y experiencias previas de los niños para ajustar la planificación curricular?

17

De acuerdo a la planificación y organización del distrito en la RM 0001/2026, ¿en qué periodo se debe realizar el desarrollo curricular de los 200 días hábiles?

18

¿Qué dimensión del desarrollo integral en Inicial abarca el proceso de socialización y el autoconocimiento de las propias posibilidades?

19

Para la gestión 2027, ¿qué cambio establece el Artículo 26 respecto a la edad de inscripción para el primer año de escolaridad del nivel Inicial?

20

Según el documento de Planes y Programas de Inicial, ¿cuál es el enfoque principal de la evaluación en este nivel educativo?

 
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