Aula de Cristal: de lo rígido a lo conectado

Froggy Jumps

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Transición educativa

Créé par

MIRANDA DAMARISITZEL

Panama

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Marjorie Delgado 21 Avril 2026	% 100	01:13
2	Yimara 21 Avril 2026	% 100	01:21
3	Mixtalia Palacios 21 Avril 2026	% 100	01:51
4	Jeffry 21 Avril 2026	% 100	02:02
5	Feliciano Bejerano 21 Avril 2026	% 90	01:35
6	Yodanis castro 21 Avril 2026	% 90	01:57
7	Anlui 21 Avril 2026	% 90	02:08
8	MIRANDA DAMARISITZEL 21 Avril 2026	% 90	02:48
9	Stefany Gomez 21 Avril 2026	% 80	02:38
10	Gellizeth González 21 Avril 2026	% 70	01:53

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Aula de Cristal: de lo rígido a lo conectado


Froggy Jumps Aula de Cristal: de lo rígido a lo conectadoVersion en ligne Transición educativa par MIRANDA DAMARISITZEL 1 ¿Qué describe la metáfora Aula de cemento en educación tradicional? a Ambiente cerrado y rígido b Aprendizaje autodirigido y flexible c Aula transparente y conectada 2 ¿Qué aporta la idea de Aula de cristal a la didáctica contemporánea? a Aislamiento del alumno b Rigidez y jerarquía c Transparencia y conexión 3 En didáctica tradicional, ¿qué papel tiene el docente? a Figura central y guía única b Aprendizaje autorregulado del alumnado c Co-diseñador del aprendizaje 4 En didáctica contemporánea, ¿cómo se ve la evaluación? a Examen final único b Evaluación sumativa exclusiva c Formativa y continua 5 ¿Qué cambia respecto al manejo de contenidos en la educación contemporánea? a Se reduce la participación estudiantil b Se prioriza la conexión con el entorno c Se evita el uso de tecnología 6 ¿Qué elemento caracteriza a un aula de cristal? a Materiales opacos b Control estricto y silencio c Colaboración y apertura 7 ¿Qué se espera de la participación del alumnado en didáctica contemporánea? a Participación activa y colaborativa b Pasividad y obediencia c Aprendizaje individual sin interacción 8 ¿Cuál es una ventaja de pasar de cemento a cristal? a Mayor relevancia social del aprendizaje b Menor permeabilidad de ideas c Menor interacción entre estudiantes 9 ¿Qué rol juega la tecnología en la didáctica contemporánea? a Reemplazar al docente por completo b Conectar ideas y contextos c Aumentar la distancia entre alumnado 10 ¿Qué reflexión resume la transición educativa según la metáfora? a De lo opaco a lo abierto, de lo aislado a lo conectado b Del claro al opaco, del conjunto al individual c De lo conectado a lo aislado, del aprender a memorizar

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par MIRANDA DAMARISITZEL

¿Qué describe la metáfora Aula de cemento en educación tradicional?

¿Qué aporta la idea de Aula de cristal a la didáctica contemporánea?

En didáctica tradicional, ¿qué papel tiene el docente?

En didáctica contemporánea, ¿cómo se ve la evaluación?

¿Qué cambia respecto al manejo de contenidos en la educación contemporánea?

¿Qué elemento caracteriza a un aula de cristal?

¿Qué se espera de la participación del alumnado en didáctica contemporánea?

¿Cuál es una ventaja de pasar de cemento a cristal?

¿Qué rol juega la tecnología en la didáctica contemporánea?

¿Qué reflexión resume la transición educativa según la metáfora?