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Créé par

Madina Muzaffarova
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par Madina Muzaffarova
1

Nutq nuqsoni bor bolalarning intellektual salohiyatini tekshirishda birinchi navbatda qaysi mutaxassis xulosasi inobatga olinadi?

2

Bolada nutq rivojlanmagan bo‘lsa-da, uning mantiqiy tafakkurini tekshirishda qaysi metodikadan foydalaniladi?

3

Nutq nuqsoniga ega bolalarni tekshirishda "Nutqsiz (noverbal) ko‘rsatma" deganda nima tushuniladi?

4

Bolaning konstruktiv tafakkurini (bo‘laklardan butun yasash) tekshirishda qaysi usul qo‘llaniladi?

5

Logopedik tekshiruvda bolaning intellekti "norma" deb hisoblanishi uchun asosiy ko‘rsatkich nima?

6

Nutq nuqsoni bor bolalarni psixometrik tekshirishda "Yaqin rivojlanish zonasi"ni (L.Vygotskiy bo‘yicha) aniqlash nima uchun muhim?

7

Bolalarga dars o‘tishda intellektni baholashning qaysi tamoyili eng muhim deb o‘rgatiladi?

8

"Seguena taxtachalari" (shakllarni joyiga qo‘yish) metodikasi orqali nima tekshiriladi?

9

Amaliyotda qo‘llaniladigan "To‘rtinchi ortiqcha" metodikasi bolaning qaysi xususiyatini aniqlaydi?

10

"Ketma-ket rasmlar" metodikasida bola rasmlarni mantiqiy ketma-ketlikda joylashtirsa, bu nimadan dalolat beradi?

 
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