Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Тақырыпты ашу конструктиві

Test

Parties jouées 3

À propos de cette activité

Тақырыпты ашу өнері

Créé par

Kazakhstan

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Тақырыпты ашу конструктиві
 

Тақырыпты ашу конструктивіVersion en ligne

Тақырыпты ашу өнері

par Әнел Налтайхан
1

Мұғалім мен оқушының өзара сұрақ-жауап түріндегі байланысы қалай аталады?

2

Мұғалім мен оқушы арасындағы түсіністікті қалыптастырып, білім алуға үлкен үлес қосатын қарым-қатынас түрі:

3

Жапонияда негізі қаланған, мұғалімдердің тәжірибесін бірлесіп жетілдіруге бағытталған тәсіл:

4

Ойлауды дамыту туралы теорияның авторы кім?

5

“Оқушы үнінің” белгілі жақтаушысы кім?

6

Оқыту теориясына негізделген, білім алушының идеясы мен біліктілігін дамытуға бағытталған іс-әрекеттер жиынтығы:

7

Бірлескен оқуды ұйымдастырудың негізгі формасы:

8

Мұғалімнің өз тәжірибесін зерттеу тәсілі:

9

Білім алушының бұрынғы білімі мен жаңа ақпаратты байланыстыра отырып дамуына негізделген оқыту түрі:

10

Бір мәселенің бірнеше шешімін табуға бағытталған ойлау түрі:

11

“Үштік модельді” ұсынған ғалым:

12

Баланың оқу және проблемаларды шешу қабілетіне қатысты дамитын танымдық көрсеткіш:

13

Мұғалімнің бағыттаушы рөлі

14

Субъектінің өз әрекетін, алған білімін сын тұрғысынан талдап, қорыту үдерісі

15

Баланы оқыту “сыртқы реттеу”,”өзіндік реттеу” ілгерілеу үрдісінің авторы-

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.