COACHING

Froggy Jumps

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Coaching, Tendencias Administrativas de Filosofía Administrativa

Créé par

Raquel Bran

Guatemala

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	daniel adkins 22 Avril 2026	% 100	01:44
2	Carmen Santana 25 Avril 2026	% 100	01:53
3	Sandra Mazariegos 23 Avril 2026	% 100	02:04
4	JULIO ADOLFO AJTUN LOPEZ 26 Avril 2026	% 95	04:08
5	JACKELYN DAYLIN GARCIA DONIS 25 Avril 2026	% 80	02:01
6	DANIEL ISAAC PEREZ GARCIA 25 Avril 2026	% 80	03:06
7	CARLOS AROLDO DUBON PANTALEON 26 Avril 2026	% 35	02:24

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Froggy Jumps COACHINGVersion en ligne Coaching, Tendencias Administrativas de Filosofía Administrativa par Raquel Bran 1 ¿Qué es el coaching? a Un proceso para liberar el potencial de una persona b Una técnica de supervisión c Un método de control 2 Según el coaching, el aprendizaje se logra principalmente al: a Ayudar a aprender b Evaluar constantemente c Enseñar directamente 3 ¿Cuál es la esencia del coaching según Gallwey? a Liberar el potencial para mejorar el desempeño b Evaluar el rendimiento c Establecer normas 4 ¿Qué caracteriza la relación en el coaching? a Relación de apoyo b Supervisión rígida c Autoridad estricta 5 El mentoring se define como: a Desarrollo profesional mediante guía y experiencia b Evaluación de desempeño c Supervisión directa 6 El potencial en coaching se refiere a: a La capacidad oculta por desarrollar b Las habilidades técnicas c La experiencia laboral 7 ¿Cuál es uno de los elementos clave del coaching? a Conciencia b Supervisión c Control 8 ¿Qué significa conciencia en el coaching? a Tener conocimiento mediante observación y reflexión b Evaluar empleados c Ignorar problemas 9 El otro elemento clave del coaching es: a Responsabilidad b Control c Liderazgo 10 La responsabilidad en coaching implica: a Asumir pensamientos y acciones b Cumplir órdenes c Delegar tareas 11 ¿Qué tipo de preguntas son más efectivas en coaching? a Abiertas b Cerradas c Autoritarias 12 Las preguntas en coaching deben realizarse: a Una a una b Solo al inicio c Todas al mismo tiempo 13 ¿Qué efecto generan las preguntas efectivas? a Observación y concentración b Miedo c Rechazo 14 El modelo GROW incluye: a Meta, realidad, opciones y acción b Evaluación, control y resultados c Diagnóstico y solución 15 ¿Qué representa la “R” en el modelo GROW? a Realidad b Rendimiento c Resultado 16 Una meta i objetvo debe ser a SMART b Ambigua c General 17 ¿Qué significa que una meta sea SMART? a Específica, medible, acordada, realista y con tiempo b Flexible y abierta c Simple y rápida 18 El gerente como coach debe verse como: a Un apoyo b Un evaluador c Una autoridad 19 ¿Cuál es el objetivo principal del coaching en la organización? a Mejorar el desempeño continuamente b Controlar empleados c Reducir costos 20 El desempeño en coaching se define como a Potencial máximo de una persona b Experiencia laboral c Productividad básica

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Raquel Bran

¿Qué es el coaching?

Según el coaching, el aprendizaje se logra principalmente al:

¿Cuál es la esencia del coaching según Gallwey?

¿Qué caracteriza la relación en el coaching?

El mentoring se define como:

El potencial en coaching se refiere a:

¿Cuál es uno de los elementos clave del coaching?

¿Qué significa conciencia en el coaching?

El otro elemento clave del coaching es:

La responsabilidad en coaching implica:

¿Qué tipo de preguntas son más efectivas en coaching?

Las preguntas en coaching deben realizarse:

¿Qué efecto generan las preguntas efectivas?

El modelo GROW incluye:

¿Qué representa la “R” en el modelo GROW?

Una meta i objetvo debe ser

¿Qué significa que una meta sea SMART?

El gerente como coach debe verse como:

¿Cuál es el objetivo principal del coaching en la organización?

El desempeño en coaching se define como