Cognición en el adolescente

Froggy Jumps

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Actividad en base a la exposición

Créé par

S Baez

Ecuador

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Ale Paspuel 21 Avril 2026	% 90	01:19
2	wendy 21 Avril 2026	% 90	01:47
3	Yamilé 21 Avril 2026	% 90	02:06
4	Karim 21 Avril 2026	% 90	02:50
5	Rambo 21 Avril 2026	% 80	02:01
6	Alisson Meza 21 Avril 2026	% 80	02:26
7	𝐹𝑒𝑟 21 Avril 2026	% 70	02:12

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Cognición en el adolescente


Froggy Jumps Cognición en el adolescenteVersion en ligne Actividad en base a la exposición par S Baez 1 ¿Qué aporta la lectura de Cano de Faroh al análisis de la adolescencia? a Se centra únicamente en los cambios físicos de la adolescencia. b Profundiza en la dimensión cognitiva y emocional y considera el pensamiento como construcción social c Rechaza la relación entre lo biológico y lo emocional. 2 ¿Qué relación se establece entre la adolescencia temprana y la intermedia? a No existe relación entre ambas etapas. b La adolescencia temprana se enfoca en lo social y la intermedia en lo biológico. c Los cambios en la autoimagen se vinculan con la búsqueda de autonomía. 3 ¿Qué caracteriza principalmente al pensamiento hipotético-deductivo durante la adolescencia? a La capacidad de imaginar escenarios hipotéticos y probar hipótesis para obtener conclusiones lógicas b El uso del lenguaje como motor principal para sintetizar conceptos científicos. c La dependencia exclusiva de los intereses personales para alcanzar el sistema INRC. 4 ¿Cuál es el papel del lenguaje en el desarrollo cognitivo? a Es un proceso automático que surge únicamente por la maduración biológica en la pubertad. b Es un sistema de equilibrio superior que maneja transformaciones de identidad y negación. c Es la herramienta y motor que permite abstraer atributos para formar conceptos científicos. 5 Cuando Charlie dice “me siento infinito”, esto muestra principalmente: a Pensamiento concreto infantil b Pensamiento abstracto propio de la adolescencia c Falta de comprensión emocional 6 Según Vygotski, el cambio que vive Charlie en la escena se debe sobre todo a: a La influencia de sus amigos y el entorno social b Su desarrollo físico c El estrés escolar 7 ¿En qué etapa del desarrollo se encuentra Charlie? a Adultez b Adolescencia temprana c Adolescencia media 8 Según Vygotsky, ¿quiénes ayudan a Charlie en su desarrollo? a Sus padres b Sus amigos c Sus profesores 9 ¿Qué tipo de pensamiento aparece en la adolescencia? a Pensamiento abstracto y lógico b Pensamiento concreto c Pensamiento automático 10 ¿En qué se diferencia el pensamiento infantil del adolescente? a El infantil es más complejo que el adolescente b No hay diferencia c El infantil es concreto y el adolescente es abstracto

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué aporta la lectura de Cano de Faroh al análisis de la adolescencia?

¿Qué relación se establece entre la adolescencia temprana y la intermedia?

¿Qué caracteriza principalmente al pensamiento hipotético-deductivo durante la adolescencia?

¿Cuál es el papel del lenguaje en el desarrollo cognitivo?

Cuando Charlie dice “me siento infinito”, esto muestra principalmente:

Según Vygotski, el cambio que vive Charlie en la escena se debe sobre todo a:

¿En qué etapa del desarrollo se encuentra Charlie?

Según Vygotsky, ¿quiénes ayudan a Charlie en su desarrollo?

¿Qué tipo de pensamiento aparece en la adolescencia?

¿En qué se diferencia el pensamiento infantil del adolescente?