Pendidikan Pancasila Kelas V SD/MI

Test

Parties jouées 39 %Précision 100 Temps moyen 01:57

Créer une copie

À propos de cette activité

Materi: Keberagaman Budaya Indonesiaku

Créé par

Selvia Damayanti

Indonesia

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Selvia Damayanti 20 Avril 2026	% 100	00:51
2	Anonyme 15 Septembre 2026	% 100	01:20
3	Anonyme 15 Septembre 2026	% 100	01:41
4	Anonyme 15 Septembre 2026	% 100	01:49
5	nadhira 15 Septembre 2026	% 100	01:57
6	Anonyme 15 Septembre 2026	% 100	02:02
7	Anonyme 15 Septembre 2026	% 100	02:06
8	Anonyme 15 Septembre 2026	% 100	02:07
9	Anonyme 15 Septembre 2026	% 100	02:12
10	Anonyme 15 Septembre 2026	% 100	02:21

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Pendidikan Pancasila Kelas V SD/MI


Pendidikan Pancasila Kelas V SD/MIVersion en ligne Materi: Keberagaman Budaya Indonesiaku par Selvia Damayanti 1 Seorang siswa menertawakan logat bahasa daerah temannya. Hal ini menyebabkan temannya menjadi tidak percaya diri. Dampak dari peristiwa tersebut adalah … a siswa menjadi lebih percaya diri b hubungan pertemanan menjadi tidak nyaman c suasana kelas menjadi lebih ramai d siswa menjadi lebih aktif 2 Perhatikan pernyataan berikut: (1) Mengejek pakaian adat teman (2) Menghargai makanan khas daerah lain (3) Menolak budaya daerah lain (4) Mau belajar tarian daerah lain Sikap yang menunjukkan menghargai keberagaman adalah … a (1) dan (3) b (2) dan (4) c (1) dan (2) d (3) dan (4) 3 Dalam sebuah diskusi, terjadi perbedaan pendapat tentang budaya yang akan ditampilkan. Agar tetap menjaga persatuan, sikap yang paling tepat adalah … a memaksakan pendapat sendiri b mengikuti pendapat teman tanpa diskusi c melakukan musyawarah untuk mencapai kesepakatan d membiarkan konflik terjadi 4 Seorang siswa membawa makanan khas daerahnya, tetapi teman-temannya tidak mau mencoba karena dianggap aneh. Penyebab utama masalah tersebut adalah … a makanan tidak enak b kurangnya pengetahuan tentang budaya lain c siswa tidak membawa makanan d perbedaan jumlah siswa 5 Berikut ini yang termasuk unsur kebudayaan menurut Koentjaraningrat adalah … a media sosial dan internet b sistem religi dan kesenian c permainan modern dan teknologi digital d kendaraan dan bangunan modern 6 Jika kamu menjadi ketua kelompok dalam kegiatan pentas seni dan terdapat perbedaan budaya, tindakan terbaik yang dapat kamu lakukan adalah … a memilih budaya sendiri tanpa diskusi b menggabungkan beberapa budaya dalam satu penampilan c menolak semua pendapat teman d membatalkan kegiatan 7 Perhatikan contoh berikut: Rumah adat, pakaian adat, dan alat musik daerah. Contoh tersebut menunjukkan … a kegiatan ekonomi b bentuk keberagaman budaya c sistem pemerintahan d kegiatan pendidikan 8 Kamu diminta membuat kegiatan untuk memperkenalkan keberagaman budaya di sekolah. Kegiatan yang paling tepat adalah … a lomba meniru budaya sendiri b menampilkan satu budaya saja c mengadakan pentas seni dari berbagai daerah d hanya menonton video budaya 9 Perhatikan pernyataan berikut: Seorang siswa dari Papua memakai pakaian adat, namun teman-temannya menertawakannya. Penilaian yang tepat terhadap sikap tersebut adalah … a wajar karena berbeda b tidak masalah karena hanya bercanda c tidak tepat karena tidak menghargai keberagaman d benar karena pakaian berbeda 10 Seorang siswa menampilkan budaya dari Jawa Barat dalam kegiatan pentas seni. Ia memakai pakaian adat dan menjelaskan rumah adat dari daerah tersebut. Pasangan yang tepat antara budaya Jawa Barat adalah … a Ulos dan Rumah Bolon b Kebaya Sunda dan Rumah Kasepuhan c Baju Bodo dan Rumah Tongkonan d Koteka dan Honai

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Pendidikan Pancasila Kelas V SD/MI

Test

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Test

Spanish Alphabet Listening

Test

Tissues - Practice Quiz

Test

UPS 5 Seeing Habits Quiz

Test

Practice Quiz - Punnett Square, Variation, and Mutations

Test

Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz

Pendidikan Pancasila Kelas V SD/MIVersion en ligne

par Selvia Damayanti

Seorang siswa menertawakan logat bahasa daerah temannya. Hal ini menyebabkan temannya menjadi tidak percaya diri. Dampak dari peristiwa tersebut adalah …

Perhatikan pernyataan berikut: (1) Mengejek pakaian adat teman (2) Menghargai makanan khas daerah lain (3) Menolak budaya daerah lain (4) Mau belajar tarian daerah lain Sikap yang menunjukkan menghargai keberagaman adalah …

Dalam sebuah diskusi, terjadi perbedaan pendapat tentang budaya yang akan ditampilkan. Agar tetap menjaga persatuan, sikap yang paling tepat adalah …

Seorang siswa membawa makanan khas daerahnya, tetapi teman-temannya tidak mau mencoba karena dianggap aneh. Penyebab utama masalah tersebut adalah …

Berikut ini yang termasuk unsur kebudayaan menurut Koentjaraningrat adalah …

Jika kamu menjadi ketua kelompok dalam kegiatan pentas seni dan terdapat perbedaan budaya, tindakan terbaik yang dapat kamu lakukan adalah …

Perhatikan contoh berikut: Rumah adat, pakaian adat, dan alat musik daerah. Contoh tersebut menunjukkan …

Kamu diminta membuat kegiatan untuk memperkenalkan keberagaman budaya di sekolah. Kegiatan yang paling tepat adalah …

Perhatikan pernyataan berikut: Seorang siswa dari Papua memakai pakaian adat, namun teman-temannya menertawakannya. Penilaian yang tepat terhadap sikap tersebut adalah …

Seorang siswa menampilkan budaya dari Jawa Barat dalam kegiatan pentas seni. Ia memakai pakaian adat dan menjelaskan rumah adat dari daerah tersebut. Pasangan yang tepat antara budaya Jawa Barat adalah …