Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Discriminación: ¿Bien o Mal?

Oui ou Non

Parties jouées 6

À propos de cette activité

Evalúa situaciones sobre discriminación.

Créé par

Peru

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Discriminación: ¿Bien o Mal?
 

Discriminación: ¿Bien o Mal?Version en ligne

Evalúa situaciones sobre discriminación.

par Rosa María Muñoz Oliva
1

Luis notó que no lo dejaban jugar, pero sus compañeros se dieron cuenta de la situación y lo invitaron a participar con ellos, fomentando un ambiente de inclusión y respeto.

2

Pedro quiso participar, pero no lo eligieron por ser tímido y por hablar un idioma diferente al de sus compañeros.

3

Karen quiso entrar al grupo, pero la rechazaron por ser morena.

4

No dejaron jugar a Luis por ser nuevo, pero la maestra interviene y pide que lo incluyan.

5

Mateo quiso jugar en cocina, pero le dijeron que era solo para niñas.

6

Camila quería correr, pero no la eligieron porque era lenta.

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.