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RAZONAMIENTO VERBAL

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À propos de cette activité

Comprensión lectora

Créé par

Ecuador

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RAZONAMIENTO VERBAL
 

RAZONAMIENTO VERBALVersion en ligne

Comprensión lectora

par Alfiah Guerra
1

La fortaleza de un régimen, no se mide por los tanques ................ por las bayonetas, ................ por la adhesión ................... el reconocimiento social a su autoridad.

2

Siempre le aconsejan que no publique, ................ él dice, con razón, que .............. publica no puede arriesgar ................., no logrará el triunfo.

3

Será difícil saber ............. aquel soldado indómito, acostumbrado a batirse ........... la última sangre, había dejado sin terminar a guerra final de su vida ............... de su pueblo.

4

Sentía las costumbres .............. la tradición autóctona como suya, ............ sus documentos ............ sus rasgos decían que era extranjera.

5

La dictadura sale debilitada, ............ ha perdido todo asomo de legitimidad, ............, la condición indispensable para gobernar con estabilidad.

6

I) Los canguros son animales mansos. II) La sobrevivencia de los canguros recién nacidos ha producido siempre admiración. III) La hembra no manifiesta señal externa de su preñez. IV) La primera indicación de que va a parir ocurre cuando limpia su marsupio. V) El alumbramiento es un espectáculo por la forma como el embrión se arrastra hasta alcanzar el marsupio de su progenitora.

7

(I) La alta cultura sería el campo de creación de unas cuantas personas e instituciones en la sociedad. (II) Se distingue por su elevado grado de elaboración y de formalización. (III) La cultura popular ha servido de inspiración a muchas de las elaboraciones de la alta cultura. (IV) La alta cultura marca distinción de clase, decía Pierre Bourdieu. (V) Las personas de alta cultura pertenecen a estratos cimeros.

8

I. El proceso de la lecto-escritura ha sido preocupación de la investigación educativa. II. La literacidad implica trabajar la lectura y escritura como procesos lingüísticos y psicológicos. III. La literacidad se da en un entorno cultural y social contextualizado. IV. La literacidad incluye procesos de alfabetizaciones múltiples, en culturas y espacios letrados. V. También esta actividad aborda la lectura crítica reconstruyendo las estructuras e intenciones de los textos.

9

(I) La función primordial del lenguaje es producir un significado mediante dos mecanismos. (II) Estos dos mecanismos son la denotación y la connotación. (III) El significado de una palabra es muy importante, pues nos permite comunicarnos con eficacia. (IV) La denotación especifica las condiciones mínimas que debe tener un objeto para llamarse así. (V) La connotación refiere las cosas que asociamos con una palabra, pero no son parte de su significado.

10

(I) El testimonio de la televisión aparece como una “verdad” para los telespectadores. (II) El prestigio televisivo tiene para el telespectador una gran fuerza probatoria. (III) Los telespectadores no saben que hay muchas formas de manipularlo. (IV) La eliminación y magnificación de imagen, por ejemplo, llevan a la direccionalidad del público. (V) Los programas de gran audiencia reportan grandes ganancias a las televisoras.

11

EXCESIVO : ESCASO ::

12

IRASCIBLE : APACIBLE ::

13

RELEVANTE : INSUSTANCIAL ::

14

FRONTIS : EDIFICIO

15

ENIGMA : MISTERIO ::

16

Idea central En Estados Unidos hace años se detectaba un solo caso de cáncer a la piel por cada mil quinientos habitantes. Antes, la gente sana relacionada con la piel bronceada y la más elegante, presumía sus andanzas por los balnearios y las playas. Todo esto cambió. En lugar de tenderse en la playa, uno debe buscar un lugar sombreado, a donde los rayos del sol lleguen de manera indirecta. Además, conviene utilizar cremas protectoras, según lo sugiere el Instituto de Cáncer de Estados Unidos.

17

En la parte superior del cerro del Olimpo se realizaban los festines de los dioses griegos. El manjar era la ambrosía, un fruto amargo de una planta de hojas amarillas, pero que, para el caso, era divino. Hebe, la diosa de la Juventud, servía néctar en copas de oro puro y las Musas, acompañadas por Apolo a la lira. entonaban cánticos. Para proteger la privacidad de tales festines, las puertas eran cuidadas por las Horas. En ese lugar jamás llovía y la temperatura era ideal. I.I.

18

El remedio contra el cambio y la extinción es la recurrencia: el pasado es un tiempo que reaparece y que nos espera al fin de cada ciclo. El pasada es una edad venidera. Así, el futuro nos ofrece una doble imagen: es el fin de los tiempos y es su recomienzo, es la degradación del pasado arquetipo y es su resurrección. El fin del ciclo es la restauración del pasado original y el comienzo de la inevitable degradación. La idea central del texto es:

19

El positivismo en América latina no fue la ideología de una burguesía liberal interesada en el progreso industrial y social como en Europa, sino de una oligarquía de grandes terratenientes. En cierto modo, fue una mixtificación, un engaño, más aun, un autoengaño. Al mismo tiempo, fue una crítica radical de la religión y de la ideología tradicional. El positivismo hizo tabla rasa lo mismo de la mitología cristiana que de la filosofía racionalista. Resumen del texto

20

Todos cuando favorecen a otros, se favorecen a sí mismos; y no me refiero al hecho de que el socorrido querrá socorrer y el defendido proteger, o que el buen ejemplo retorna, describiendo un circulo, hacía el que lo da, sino a que el valor de toda virtud radica -en ella misma, ya que no se practica en orden al premio: la recompensa de la acción virtuosa es haberla realizado. La razón de ser de toda virtud radica en:

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