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À propos de cette activité

Quiz educativo sobre la NEM

Créé par

MONICA LIZETH DEL ANGEL DOÑEZ
MONICA LIZETH DEL ANGEL DOÑEZ
Mexico

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Quiz educativo sobre la NEM

par MONICA LIZETH DEL ANGEL DOÑEZ
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
L
M
N
O
P
Q
R
T
U
V
X
Y
Z

Empieza por A

Conjunto de símbolos que representan sonidos de una lengua.

Empieza por B

Estado de satisfacción, salud y seguridad en el entorno escolar.

Empieza por C

Conjunto de objetivos, contenidos y actividades educativos planificados.

Empieza por D

Proceso de crecimiento personal y social que acompaña al aprendizaje.

Empieza por E

Trato justo y oportunidades iguales para todas las personas.

Empieza por F

Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades y actitudes.

Empieza por G

Organización y administración de recursos y procesos educativos.

Empieza por H

Capacidades para pensar, resolver problemas y colaborar.

Empieza por I

Acceso a la educación sin discriminación ni privilegios.

Empieza por J

Principio de equidad y reconocimiento de derechos en el aprendizaje.

Empieza por L

Medio para comunicarse y aprender mediante lectura y escritura.

Empieza por M

Conjunto de métodos y enfoques utilizados en la enseñanza.

Empieza por N

Movimiento educativo enfocado en derechos, equidad y vida educativa.

Empieza por O

Evaluación continua que guía la intervención educativa.

Empieza por P

Involucramiento activo de estudiantes, docentes y comunidad.

Empieza por Q

Presencia mínima para realizar actividades o sesiones.

Empieza por R

Nivel de logro y desempeño académico de las personas.

Empieza por T

Tema o habilidad que atraviesa distintas áreas del aprendizaje.

Empieza por U

Alcance y acceso a la educación para todas las personas.

Empieza por V

Principios que guían la convivencia y el aprendizaje.

Empieza por X

Técnica histórica asociada a la expresión cultural y contexto educativo.

Empieza por Y

Indica continuidad del aprendizaje a lo largo de la vida.

Empieza por Z

Espacio donde se desarrolla la experiencia educativa y la convivencia.

 
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