Teoría del comportamiento planificado

Froggy Jumps

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Comprende los tres factores clave

Créé par

Roman Elizalde

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	aryanne 18 Avril 2026	% 80	01:08
2	Nancy 18 Avril 2026	% 70	02:42

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Teoría del comportamiento planificado


Froggy Jumps Teoría del comportamiento planificadoVersion en ligne Comprende los tres factores clave par Roman Elizalde 1 ¿Qué representa la intención en la teoría del comportamiento planificado? a La repetición de la conducta sin pensar b La decisión de ignorar la conducta c La intención de realizar una conducta 2 ¿Cuáles son los tres factores que determinan la intención? a Actitud, normas subjetivas y control conductual percibido b Hábito, costo y tiempo c Motivación, emoción y azar 3 En el diagrama, ¿qué pregunta resume la actitud hacia la conducta? a ¿Qué tan frecuente es la conducta? b ¿Qué técnicas usaré? c ¿Qué pienso de esta conducta? 4 ¿Qué ejemplo ilustra normas subjetivas en la teoría? a La gente lo hace porque es gratis b Mi familia quiere que me vacune c Mi familia me apoya al 100% sin condiciones 5 ¿Qué ejemplo ilustra el control conductual percibido? a Sí puedo ir al centro de salud b No sé si alguien me lo puede impedir c No tengo tiempo para hacerlo 6 ¿Qué resultado final se predice al combinar actitud, normas y control? a Se detiene la conducta b Conduce a la conducta final c La conducta se anonimiza 7 ¿Qué puede impedir realizar la conducta a pesar de la intención? a La falta de interés b Barreras reales como dinero, acceso o tiempo c Falta de conocimiento 8 En el ejemplo, qué elemento muestra la actitud? a Actitud → b Norma → c Control → 9 ¿Qué muestra la norma en el ejemplo? a “Yo lo hago solo” b “No necesito su permiso” c “Mi pareja lo aprueba” 10 Conclusión educativa: ¿Qué es necesario además de informar? a Considerar creencias, entorno social y accesibilidad b Solo dar datos c Hacerlo todo gratis

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par Roman Elizalde

¿Qué representa la intención en la teoría del comportamiento planificado?

¿Cuáles son los tres factores que determinan la intención?

En el diagrama, ¿qué pregunta resume la actitud hacia la conducta?

¿Qué ejemplo ilustra normas subjetivas en la teoría?

¿Qué ejemplo ilustra el control conductual percibido?

¿Qué resultado final se predice al combinar actitud, normas y control?

¿Qué puede impedir realizar la conducta a pesar de la intención?

En el ejemplo, qué elemento muestra la actitud?

¿Qué muestra la norma en el ejemplo?

Conclusión educativa: ¿Qué es necesario además de informar?