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Las escuelas del medievo y las universidades

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Montse De Haro Sánchez

Spain

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Tipo test tema 3 (punto 3)Version en ligne Las escuelas del medievo y las universidades par Montse De Haro Sánchez 1 ¿Quién fue el principal impulsor de la reforma cultural de Carlomagno y director de la escuela palatina? a San Isidoro de Sevilla b Alcuino de York c Santo Tomás de Aquino d Boecio 2 ¿Qué característica de la universidad medieval se refiere a su organización como una asociación de maestros y alumnos similar a los gremios artesanos? a Autonomía b Corporatividad c Universalidad d Escolasticismo 3 ¿Cuál era la función principal que tenían las escuelas capitulares según el texto y qué materias se impartían? a La formación de los futuros cargos de la Iglesia, profundizando en el trivium, cuadrivium, ritos y estudios teológicos b La formación de los monjes para el servicio en los monasterios rurales, centrada solamente en los ritos. c En la educación de la nobleza, con el apoyo de las sedes de Toledo y Sevilla. d La enseñanza básica del pueblo basada en lectura, escritura y cálculo. 4 ¿Cómo era la situación de las universidades respecto a sus bienes materiales en sus comienzos? a Poseían grandes edificios y riquezas desde su fundación. b Eran financiadas exclusivamente por los impuestos municipales. c Carecían de bienes, lo que les dio libertad de movimientos. d Dependían económicamente solo de donaciones privadas de nobles. 5 ¿En qué se basaba el ideal religioso dentro de la formación del caballero? a En una formación profunda y académica en teología y lenguas clásicas que comenzaron con las escuelas capitulares. b Se basa en formar al joven en una fidelidad a la religión crisitana y una educación superficial en doctrina y en moral. c Al niño y al joven hay que ir formándose en la lealtad y fidelidad a su señor. d En el aprendizaje exclusivo de los textos biblicos en Latín. 6 ¿Cuál era una de las carasteristicas principales de la enseñanza en las escuelas palatinas? a Estaban destinadas exclusivamente a la formación de monjes b Seguían un modelo fijo en un único edificio estable c Eran itinerantes y seguían a la corte real d Solo enseñaban materias prácticas relacionadas con el comercio

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par Montse De Haro Sánchez

¿Quién fue el principal impulsor de la reforma cultural de Carlomagno y director de la escuela palatina?

¿Qué característica de la universidad medieval se refiere a su organización como una asociación de maestros y alumnos similar a los gremios artesanos?

¿Cuál era la función principal que tenían las escuelas capitulares según el texto y qué materias se impartían?

¿Cómo era la situación de las universidades respecto a sus bienes materiales en sus comienzos?

¿En qué se basaba el ideal religioso dentro de la formación del caballero?

¿Cuál era una de las carasteristicas principales de la enseñanza en las escuelas palatinas?