Simulador de reactivos. Competencias Docentes. UNITECVersion en ligne
Pon a prueba tus aprendizajes sobre educación inclusiva y competencias docentes
1
Los siguientes son beneficios que ofrece el Libro Álbum para los niños que aún no saben leer, excepto:
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Las siguientes son características del rol del docente, excepto:
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Seleccione aquellas estrategias de lectura exploratoria...
Escoge una o varias respuestas
4
¿Qué implica educar a partir de valores humanistas?
5
En la escuela "Octavio Paz" tienen como principal misión educar para la vida, desarrollando en todos los alumnos por igual sus capacidades cognitivas, socioemocionales y físicas, sin predominancia de alguna y sin descuidar ninguna tampoco. ¿A qué principio de la educación se hace referencia?
6
Es una actividad didáctica con enfoque inclusivo de acuerdo con los principios del DUA
7
Seleccione las acciones pertinentes a desarrollar para favorecer el aprendizaje de un alumno que constantemente está fuera de su asiento, deja las actividades inconclusas y evade realizar las actividades:
Escoge una o varias respuestas
8
Los alumnos de una secundaria van a investigar al respecto de la contaminación en un campo cercano a la escuela, para realizar acciones de mejora para su comunidad, apoyándose de miembros de la misma que pueden enseñarles ciertas habilidades de habilitación de los espacios que por esta problemática se han ido perdiendo. ¿Qué metodología estarán utilizando estos estudiantes?
9
¿Quién está al centro de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la NEM?
10
Seleccione el primer Dominio del Perfil Docente:
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Cuando hablamos de asegurar con nuestras acciones docentes el máximo logro de los aprendizajes de todo el alumnado, hablamos de...
Explicación
Ojo con la palabra "memorización", ya que se utiliza comúnmente en aquellas respuestas que son distractores en las pruebas nacionales. La memorización no es contemplada ni sugerida en el Plan de Estudios vigente ni en las teorías pedagógicas contemporáneas.
Capacitar o actualizar al personal es rol de la escuela y de las instancias gubernamentales
Recuerda que los debates y los organizadores gráficos se realizan una vez que ya se leyó o aprendió sobre el tema en el proceso de aprendizaje, mas no son marcadas por los documentos de estudio como estrategias para ANTES DE A LECTURA o lectura exploratoria, ya que esta tiene otros objetivos y funciones.
No formamos en conciencia moral, sino ética (investiga la diferencia para que comprendas a fondo el porqué. Además, el inciso que habla de formar personas útiles a la sociedad, responde a un paradigma ya superado de la educación; el ser humano no "tiene que ser útil para la sociedad" sino, por el contrario, ser un ciudadano que se relacione y contribuya de manera activa en ella- La diferencia entre ambos enfoques es abismal.
La integralidad de la educación se refiere a desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano. Por eso "Educación integral" es la respuesta correcta respecto al caso de la escuela Octavio Paz.
Cuando hablamos del DUA buscamos una opción que enuncie mayor número de opciones para aprender, para expresarse o para relacionarse con el aprendizaje. Por el contrario, descartamos aquellas que limitan una misma actividad para todos.
Los alumnos (NNA) son sujetos de DERECHOS. Ellos NO son contemplados por las leyes como "poseedores de obligaciones". Las obligaciones son inherentes a los adultos que tienen la tutela legal y de los docentes hacia los niños. Por otro lado, establecer rutinas cortas y de interés para ese estudiante es una acción que aunque podría parecer pertinente, en el contexto de la pregunta se queda corta, ya que no garantiza que se favorezcan los aprendizajes por sí misma.
Te recomiendo volver a ver las diapositivas referentes al Aprendizaje Servicio (información y videos de aprendizaje) para que aprendas porqué se llama así y el valor de esta metodología para las comunidades.
¿Recuerdas que hay un campo formativo que se llama "De lo humano a lo comunitario? Pues es justo porque para la NEM y desde una visión humanista de la educación, es en la comunidad donde se construyen y comparten saberes, valores, normas y culturas (esto no pasa solo en la escuela, como antes se creía). Por lo tanto, se vuelve fundamental la relación de lo que se enseña en el aula con la realidad social, esto no está desvinculado. Y... en tanto los individuos tengan un desarrollo integral, podrán contribuir de muchas formas al mejoramiento, por ende, de su entorno familiar y social. Es un cúmulo de correlaciones las que se hacen visibles desde este enfoque.
Nuestra labor parte del conocimiento del código de ética y de las responsabilidades que debemos cumplir, mismas que se encuentran estipuladas en leyes y reglamentos en materia de Educación por parte de la SEP e instancias de protección a las infancias.
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Photosynthesis vs Cellular Respiration - Practice Quiz