Trabajo Social

Froggy Jumps

Parties jouées 18

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Trabajo Social.

Créé par

EDNA AISLINN

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	angélica 14 Avril 2026	% 75	02:11
2	Edna Aislinn Espinoza Guerra 14 Avril 2026	% 75	02:15
3	Celene 14 Avril 2026	% 63	01:59
4	Roxx 14 Avril 2026	% 63	02:53
5	Mar de cancún 14 Avril 2026	% 50	01:32
6	Magaly 14 Avril 2026	% 50	01:51
7	Lesley 14 Avril 2026	% 50	02:36
8	Montse 14 Avril 2026	% 25	01:18
9	melissa 14 Avril 2026	% 25	01:19
10	Liz 14 Avril 2026	% 13	00:58

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Froggy Jumps Trabajo SocialVersion en ligne Trabajo Social. par EDNA AISLINN 1 ¿Cuál es el objetivo principal de la prevención terciaria? a Identificar problemas antes de que ocurran b Reducir la duración y consecuencias de un trastorno c Clasificar a los estudiantes según su rendimiento 2 ¿Cuál es la función del diagnóstico de reestructuración? a Explicar problemas del pasado b Anticipar problemas futuros sin intervenir c Reorganizar una situación para mejorarla o prevenir riesgos 3 ¿Cuál es la primera fase de diagnóstico? a Demanda del diagnóstico b Formulación de la actuación c Recogida inicial de información 4 ¿Qué informe se centra en utilizar conceptos "muy tecnicos"? a Informe basado en la teoría b Informe basado en el problema c Informe basado en las técnicas 5 ¿Qué ocurre cuando solo se centra en el alumno y no en su contexto? a Se ignoran aspectos importantes como familia y entorno b Se obtiene un diagnóstico completo c Se consideran todos los factores 6 ¿Por qué es importante adaptar los métodos diagnósticos? a Para hacerlos más fáciles b Para ajustarlos a las necesidades del alumno c Para ahorrar tiempo 7 ¿Qué ámbitos de intervención se encargan de estudiar aspectos como la motricidad fina, el desarrollo fisiológico y los estilos cognitivos del alumno? a Ámbitos Motivacional, Psicosocial y de Inteligencia b Ámbitos Académico, Social y de Personalidad c Ámbitos Biológico, Psicomotor y Cognitivo 8 ¿Cuál es el nivel de diagnóstico que se enfoca en identificar anomalías o déficits específicos en el aprendizaje de una disciplina particular, pudiendo aplicarse tanto a un grupo como a un individuo? a Diagnóstico Analítico b Diagnóstico Preventivo c Diagnóstico Correctivo

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¿Cuál es el objetivo principal de la prevención terciaria?

Identificar problemas antes de que ocurran

Reducir la duración y consecuencias de un trastorno

Clasificar a los estudiantes según su rendimiento

¿Cuál es la función del diagnóstico de reestructuración?

Explicar problemas del pasado

Anticipar problemas futuros sin intervenir

Reorganizar una situación para mejorarla o prevenir riesgos

¿Cuál es la primera fase de diagnóstico?

Demanda del diagnóstico

Formulación de la actuación

Recogida inicial de información

¿Qué informe se centra en utilizar conceptos "muy tecnicos"?

Informe basado en la teoría

Informe basado en el problema

Informe basado en las técnicas

¿Qué ocurre cuando solo se centra en el alumno y no en su contexto?

Se ignoran aspectos importantes como familia y entorno

Se obtiene un diagnóstico completo

Se consideran todos los factores

¿Por qué es importante adaptar los métodos diagnósticos?

Para hacerlos más fáciles

Para ajustarlos a las necesidades del alumno

Para ahorrar tiempo

¿Qué ámbitos de intervención se encargan de estudiar aspectos como la motricidad fina, el desarrollo fisiológico y los estilos cognitivos del alumno?

Ámbitos Motivacional, Psicosocial y de Inteligencia

Ámbitos Académico, Social y de Personalidad

Ámbitos Biológico, Psicomotor y Cognitivo

¿Cuál es el nivel de diagnóstico que se enfoca en identificar anomalías o déficits específicos en el aprendizaje de una disciplina particular, pudiendo aplicarse tanto a un grupo como a un individuo?

Diagnóstico Analítico

Diagnóstico Preventivo

Diagnóstico Correctivo

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Cuál es la función del diagnóstico de reestructuración?

¿Cuál es la primera fase de diagnóstico?

¿Qué informe se centra en utilizar conceptos "muy tecnicos"?

¿Qué ocurre cuando solo se centra en el alumno y no en su contexto?

¿Por qué es importante adaptar los métodos diagnósticos?

¿Qué ámbitos de intervención se encargan de estudiar aspectos como la motricidad fina, el desarrollo fisiológico y los estilos cognitivos del alumno?

¿Cuál es el nivel de diagnóstico que se enfoca en identificar anomalías o déficits específicos en el aprendizaje de una disciplina particular, pudiendo aplicarse tanto a un grupo como a un individuo?

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	Anonyme	%
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