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Parties jouées 1

À propos de cette activité

Objetivo del juego:
Evaluar los conocimientos de los participantes sobre las estrategias del uso del juego en educación de manera dinámica y participativa. Puede jugarse de forma individual o en grupos
Desarrollo del juego:
•El jugador lee una afirmación relacionada con el uso del juego en educación.
•Los participantes deben responder “Sí” o “No” según crean que la afirmación es correcta o incorrecta.
•Cada respuesta puede ir acompañada de una breve justificación (opcional).

Créé par

Chile

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Objetivo del juego: Evaluar los conocimientos de los participantes sobre las estrategias del uso del juego en educación de manera dinámica y participativa. Puede jugarse de forma individual o en grupos Desarrollo del juego: •El jugador lee una afirmación relacionada con el uso del juego en educación. •Los participantes deben responder “Sí” o “No” según crean que la afirmación es correcta o incorrecta. •Cada respuesta puede ir acompañada de una breve justificación (opcional).

par Violeta Escares
1

ABJ no considera objetivos de aprendizaje y se centra exclusivamente en entretenimiento.

2

Puede usarse tanto en entornos presenciales como en línea.

3

En ABJ se diseñan reglas, metas y retroalimentación para guiar el aprendizaje.

4

La gamificación se trata del uso de los principios y elementos del juego

5

ABJ solo funciona con juegos digitales; los juegos físicos nunca son apropiados.

6

ABJ implica reemplazar al profesor por un personaje virtual durante todo el aprendizaje.

7

En ABJ no se requiere ninguna reflexión o revisión tras la sesión de juego.

8

“Splitissimo” es un juego de mesa desarrollado para fortalecer el concepto de fracciones además de la suma y resta

9

ABJ significa Aprendizaje Basado en Juegos y utiliza juegos como actividad central para aprender.

10

ABJ es exactamente lo mismo que la gamificación y se evalúa solo con puntuaciones.

11

Fomenta habilidades como resolución de problemas, colaboración y pensamiento crítico a través de la dinámica del juego.

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