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Derechos Básicos del Aprendizaje y la Educación Inclusiva

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À propos de cette activité

La educación inclusiva es un enfoque que busca garantizar el acceso, participación y aprendizaje de todos los niños y niñas, sin importar sus condiciones físicas, cognitivas, culturales, sociales o lingüísticas.

Créé par

Colombia

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La educación inclusiva es un enfoque que busca garantizar el acceso, participación y aprendizaje de todos los niños y niñas, sin importar sus condiciones físicas, cognitivas, culturales, sociales o lingüísticas.

par 5292610009 JAIME ENRIQUE PARRA BARRIOS ESTUDIANTE ACTIVO
1

¿Cuál es el principio que garantiza que todos los niños puedan asistir a la misma escuela sin discriminación?

2

¿Qué valor esencial debe promover el docente para que los niños reconozcan y valoren las diferencias de sus compañeros sin juzgarlos?

3

¿Cuál es el conjunto de garantías fundamentales que todo niño posee desde su nacimiento y que el sistema educativo está obligado a proteger?

4

¿Cómo se llama el proceso continuo mediante el cual el niño construye conocimientos, habilidades y actitudes a través de sus experiencias dentro y fuera del aula?

5

¿Cómo se denomina la variedad de características, culturas, capacidades y ritmos que coexisten dentro de un aula inclusiva de primera infancia?

6

¿Qué término describe el involucramiento activo de los niños, las familias y la comunidad en los procesos educativos y en la toma de decisiones escolares?

7

¿Qué principio fundamental de la educación inclusiva garantiza que todos los niños y niñas, independientemente de su condición física, cultural o cognitiva, tengan las mismas oportunidades de acceder a una educación de calidad?

8

¿Cómo se denomina el estado de equilibrio físico, emocional y social al que todo niño tiene derecho y que el docente debe garantizar dentro del entorno educativo inclusivo?

9

¿Cuál es el espacio físico y pedagógico donde el docente debe eliminar barreras, fomentar la participación de todos los niños y construir experiencias de aprendizaje accesibles para cada uno?

10

¿Qué concepto, diferente a la igualdad, reconoce que cada niño necesita apoyos distintos según sus condiciones particulares para alcanzar las mismas oportunidades de aprendizaje dentro de un sistema educativo inclusivo?

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