TEMA 3. Listening

Froggy Jumps

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Preguntas repaso: "Fundamentos Teórico-Prácticos de la Enseñanza de la Lengua Extranjera".

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Alba

Spain

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#	Jeux	Précision	temps
1	Alba 9 Avril 2026	% 0	00:17

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Froggy Jumps TEMA 3. ListeningVersion en ligne Preguntas repaso: "Fundamentos Teórico-Prácticos de la Enseñanza de la Lengua Extranjera". par Alba 1 ¿Qué es una destreza lingüística? a La activación del uso de la lengua. b El estudio de la gramática histórica. c La memorización de vocabulario. 2 ¿Cuál es una destreza oral receptiva? a El habla. b La escucha. c La escritura. 3 ¿Qué caracteriza al discurso oral? a Uso de sonidos y rasgos prosódicos. b Sintaxis muy compleja y revisada. c Ausencia de pausas y vacilaciones. 4 ¿Qué ejemplo es un monólogo planeado? a Una charla informal. b Unas noticias de televisión. c Un mensaje en el contestador. 5 ¿Cuáles son las fases de una actividad de escucha? a Inicio, nudo y desenlace. b Introducción, desarrollo y cierre. c Pre-escucha, escucha y post-escucha. 6 ¿Cuál es el fin de la "Pre-escucha"? a Corregir errores gramaticales. b Contextualizar y activar conocimientos. c Evaluar la pronunciación final. 7 ¿Cómo funciona el modelo "Bottom-up"? a De los sonidos hacia el significado global. b Del conocimiento previo hacia los datos. c Ignorando los detalles para entender el tema. 8 En la comprensión oral, ¿qué hace la "Síntesis"? a Discrimina sonidos individuales. b Relaciona lo lingüístico con el contexto. c Analiza solo la estructura sintáctica. 9 ¿Qué define las estrategias metacognitivas? a La reflexión sobre el propio aprendizaje. b El uso de gestos para entender. c La traducción mental del mensaje. 10 ¿Qué es la estrategia de "Contextualización"? a Repetir palabras en voz alta. b Ubicar la información en una secuencia lógica. c Traducir el audio palabra por palabra. 11 Según la "Teoría del trazo", ¿por qué usar canciones? a Porque la música reduce el tiempo de clase. b Porque el ritmo y movimiento fijan la memoria. c Porque evitan tener que estudiar gramática. 12 ¿Cuál es un consejo clave para el profesor? a Exigir que entiendan cada palabra suelta. b Animar a no agobiarse si no entienden todo. c Usar solo audios de nivel muy superior.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Alba

¿Qué es una destreza lingüística?

¿Cuál es una destreza oral receptiva?

¿Qué caracteriza al discurso oral?

¿Qué ejemplo es un monólogo planeado?

¿Cuáles son las fases de una actividad de escucha?

¿Cuál es el fin de la "Pre-escucha"?

¿Cómo funciona el modelo "Bottom-up"?

En la comprensión oral, ¿qué hace la "Síntesis"?

¿Qué define las estrategias metacognitivas?

¿Qué es la estrategia de "Contextualización"?

Según la "Teoría del trazo", ¿por qué usar canciones?

¿Cuál es un consejo clave para el profesor?