Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Методика тест 12апта

Froggy Jumps

Parties jouées 2

À propos de cette activité

.....

Créé par

Kazakhstan

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Методика тест 12апта
 

Froggy Jumps

Методика тест 12аптаVersion en ligne

.....

par Zhazira
1

1. Биология пәнінің негізгі тәрбиелік мақсаты қандай?

2

Биология сабағында қандай қасиеттер қалыптасады?

3

Биологияны оқыту барысында экологиялық тәрбие қалай беріледі?

4

Биология мен химияның байланысы неде?

5

Биологияның гуманитарлық пәндермен байланысы неде?

6

Жабайы табиғат бұрышы деген не?

7

Жабайы табиғат бұрышының негізгі мақсаты:

8

Жабайы табиғат бұрышында қандай жұмыс жүргізіледі?

9

Жабайы табиғат бұрышының тәрбиелік әсері қай жағдайда жоғары болады?

10

Жабайы табиғат бұрышындағы жұмыстың нәтижелілігін көрсететін белгі:

11

Егер биология сабағында тәжірибе мүлде қолданылмаса, қандай нәтиже күтіледі?

12

Оқушылар табиғат бұрышында тек бақылаушы рөлінде болса, қандай кемшілік пайда болады?

13

Биологияны тек жаратылыстану пәні ретінде қарастырудың кемшілігі:

14

Биологияны тиімді оқыту үшін ең дұрыс педагогикалық тәсіл:

15

Биология сабағында тәрбиелік мақсатты жүзеге асырудың жанама жолы қайсы?

16

Оқушыларда экологиялық сананы қалыптастырудың ең тұрақты тәсілі:

17

Биологиядағы тәрбиелік компоненттің нәтижесі қай кезде байқалады?

18

Биология мен физиканың байланысы қай құбылыста айқын көрінеді?

19

Биологияны гуманитарлық пәндермен интеграциялау нәтижесінде не қалыптасады?

20

Пәнаралық байланысты дұрыс қолданбау қандай салдарға әкеледі?

21

Мұғалім тек теориямен шектеліп, табиғат бұрышын қолданбаса, қандай нәтиже болады?

22

Оқушы табиғатқа немқұрайлы қараса, бұл нені білдіреді?

23

Биология сабағында бақылау мен тәжірибені біріктірудің нәтижесі:

24

Қай жағдайда биология сабағы ең тиімді деп есептеледі?

25

Жабайы табиғат бұрышында оқушының белсенділігі төмен болса, бұл нені көрсетеді?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.