Педагогикалық шеберлік: 10 сұрақ

Froggy Jumps

Parties jouées 0

Créer une copie

À propos de cette activité

Құндылық білімге бағыт

Créé par

Saga

Kazakhstan

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Педагогикалық шеберлік: 10 сұрақ


Froggy Jumps Педагогикалық шеберлік: 10 сұрақVersion en ligne Құндылық білімге бағыт par Saga 1 Педагогикалық шеберліктің негізгі мақсаты нені қамтиды? a Тек сабақ жоспарын жазу b Тек бағалау нәтижелерін күшейту c Оқушылардың білімге қол жеткізуі мен қабілеттерін дамыту 2 Активті оқыту әдісі қандай қағидатқа негізделеді? a Оқушылардың өздігінен ойлауы мен проблеманы шешу b Тек тыңдау арқылы білім алу c Қаламмен жазып отыру 3 Сабақ жоспарында қандай элемент міндетті болуы тиіс? a Мақсаттар, әдістер, бағалау b Тек сабақ ұзақтығы c Тек бағалау критерийлері 4 Дифференциация дегеніміз не? a Бағалау тек тест арқылы b Барлық оқушыларқа бірдей әдіс c Оқушылардың жеке қажеттіліктеріне сай оқыту 5 Құндылық бағалау қалай жүзеге асады? a Тек сұрақ-жауап b Дағдарысты білім, іс-әрекетті дәлелді дәлелдеу c Тездик бағалау 6 Сыныптағы тәртіпті қамтамасыз етудің тиімді тәсілі? a Айқын ережелер мен тұрақты күтпеу режимін орнату b Тек жазбаша бағалау c Оқушыларға жиі айыптау 7 Құндылыққа бағытталған кері байланыс қандай болу керек? a Жауапсыз көп мәтін b Жалпы ғана шолу c Конструктивті, нақты және уақтылы 8 Инклюзивті білім беру неге негізделген? a Барлық оқушылардың әлеуетін қорғау және қолдау b Қиындық көрсеткіштерін көбейту c Тек дарынды балаларға бағытталған 9 Оқытуда АКТ-ні қолданудың артықшылығы қайда? a Тек компьютерге бағдарланған оқу b Сыныптағы шу деңгейін арттыру c Көрнекіліктерді кеңейтіп, дерекке қолжетімділікті арттыру 10 Оқушылардың критериалды бағалауы дегеніміз не? a Құндылықтар бойынша айқын критерийлерге сүйене бағалау b Кездейсоқ бағалау c Ұқсас баға беру 11 Есімдік дегеніміз не? Ол қандай сөз таптарына жатады? a Сәйкестендіруші приставкасы бар етістік b Етістіктің бір түрі ғана c Сөздің зат, іс не сипаттамасын көрсететін өздік сөз 12 Ішкі жалғаулар арқылы қандай қызмет атқарады? a Сөзге тәуелдік, септік немесе көпше түр салады b Тек қана сұрақ белгілерін жасайды c Сөйлемді аяқтайды және тыныс белгілерін өзгертпейді 13 Сөйлем түрлері қандай негізге бөлінеді? a Дыбыстық құрамы бойынша b Қысқартылуына қарай ғана c Айтылуына қарай бірыңғай, күрделі; мағынасына қарай баяндау, сұраулы, басқарыла 14 Қазақ тілінде қандай шақ категориялары бар? a Сұрау-ехолдық шақтар b Еркіндік, өткен, өткендік, келер шақтар c Тұлға шақтары мен тәуелдік шақтар 15 Етістіктің қай түрі іс-әрекетті аяқтау уақытын көрсетеді? a Басқа шақтармен теңескен өткен шақ b Ғылыми шақ (квинт-есептің жалғауы) c Қайталанатын шақ 16 Септік жалғауларын атаңыз. a айқындау, көркемдеу, жинақтау b nominative, genitive, dative, accusative, ablative, locative, instrutive c сату, сатып алу, беру 17 Сұраулы сөйлемнің мақсатын не көрсетеді? a Сөйлемнің ұзақтығын b Кім? Не? Қандай? деген сұрауларға жауап c Тек баяндау 18 Сөйлемдегі бастауыш не екенін анықтаңыз. a Етістіктің жалғаулары b Етістіктің не іс-әрекетті жасайтын өзі, сөйлемнің негізгі мүшесі c Сөйлемнің қосымшасы 19 Етістіктің райлары не үшін қажет? a Сөз таптарын өзгертіп отырады b Құқықтық немесе идеалдық тонды білдіреді; іс-әрекетті күшейтеді c Тіркеме ретінде ғана қолданылады 20 Қатыстық шылау қандай қызмет атқарады? a Жаңа сөз жасайды b Сөйлемге байланыстырып, қатыстық қатынасты көрсетеді c Тек көмекші сөз ретінде ғана қолданылады 21 Педагогикалық шеберлік деген не? a Мұғалімнің жеке сезімдерін білдіру b Тек тест тапсырмаларын шешу дағдысы c Оқыту мақсатына жетуге бағытталған кәсіби дағдылар жиынтығы 22 Сыныптағы ынталандырудың негізгі әдісі қандай? a Оқушыларды белсенді қатысуға жұмылдыру b Тек сабақ материалын тыңдату c Тек жазбаша тапсырмалар беру 23 Дифференциалдау дегеніміз не? a Тек жоғары деңгейде тапсырма беру b Барлық оқушыға бірдей тапсырма беру c Оқушылардың деңгейіне сай тапсырма ұсыну 24 Уақыты тиімді басқарудың маңызды қадамы? a Тек қана көрнекі құралдарға сүйену b Сабақ жоспарларын дәл уақытпен үйлестіру c Сабақ барысында үнемі қосымша демалыс беру 25 Оқу нәтижелерін бағалаудың дұрыс тәсілі? a Сұрақтарға бағаны еркін беру b Сұрақтарды оқушыларға ашық қалдыру c Баға беру кезінде нақты критерийлерді қолдану 26 Сабақта оқушылардың критикалық ойлауын қалай дамытуға болады? a Әрекетке бағытталған сұрақтар қою b Тұйық жаттығулармен жұмыс c Түсіндірмелерді ғана қайталау 27 Оқытудағы тұрақты кері байланыстың маңызы? a Оқушыларға алға жылжуға серпін береді b Тек бақылау үшін керек c Бағаны түсіру үшін қажет 28 Көрнекі құралдардың тиімді қолданылуы қалай жүзеге асады? a Тек мәтіндік материалдарға сүйену b Барлық өзге құралдарды бірдей қолдану c Тақырыпқа сай қажетті және түсінікті құралдар таңдау 29 Сабақтағы ынтымақтастықты қалай қалыптастырамыз? a Тек жеке жұмысқа көшу b Тапсырманы көркем түрде қағазға түсіру c Топтық тапсырмалар мен автономиялық міндеттерді үйлестіру 30 Педагогикалық шеберліктің кәсіби даму жолы неге негізделген? a Тек сыныптағы формалдық бақылауға b Сабақ уақытын қысқартуға c Жаңа педагогикалық әдістерді меңгеру мен тәжірибе алмасу

Педагогикалық шеберлік: 10 сұрақ

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Педагогикалық шеберлік: 10 сұрақVersion en ligne

par Saga

Педагогикалық шеберліктің негізгі мақсаты нені қамтиды?

Активті оқыту әдісі қандай қағидатқа негізделеді?

Сабақ жоспарында қандай элемент міндетті болуы тиіс?

Дифференциация дегеніміз не?

Құндылық бағалау қалай жүзеге асады?

Сыныптағы тәртіпті қамтамасыз етудің тиімді тәсілі?

Құндылыққа бағытталған кері байланыс қандай болу керек?

Инклюзивті білім беру неге негізделген?

Оқытуда АКТ-ні қолданудың артықшылығы қайда?

Оқушылардың критериалды бағалауы дегеніміз не?

Есімдік дегеніміз не? Ол қандай сөз таптарына жатады?

Ішкі жалғаулар арқылы қандай қызмет атқарады?

Сөйлем түрлері қандай негізге бөлінеді?

Қазақ тілінде қандай шақ категориялары бар?

Етістіктің қай түрі іс-әрекетті аяқтау уақытын көрсетеді?

Септік жалғауларын атаңыз.

Сұраулы сөйлемнің мақсатын не көрсетеді?

Сөйлемдегі бастауыш не екенін анықтаңыз.

Етістіктің райлары не үшін қажет?

Қатыстық шылау қандай қызмет атқарады?

Педагогикалық шеберлік деген не?

Сыныптағы ынталандырудың негізгі әдісі қандай?

Дифференциалдау дегеніміз не?

Уақыты тиімді басқарудың маңызды қадамы?

Оқу нәтижелерін бағалаудың дұрыс тәсілі?

Сабақта оқушылардың критикалық ойлауын қалай дамытуға болады?

Оқытудағы тұрақты кері байланыстың маңызы?

Көрнекі құралдардың тиімді қолданылуы қалай жүзеге асады?

Сабақтағы ынтымақтастықты қалай қалыптастырамыз?

Педагогикалық шеберліктің кәсіби даму жолы неге негізделген?