Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Divine Theory in the Lab

Compléter

Parties jouées 1

À propos de cette activité

Fill-in-the-blank biology passage

Créé par

United States

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Divine Theory in the Lab
 

Compléter

Divine Theory in the LabVersion en ligne

Fill-in-the-blank biology passage

par Sayra Kidd
1

During a ninth - grade biology lab , our teacher introduced a or theory about the plant ? s origin , which surprised many students . A rare in the schedule caused us to quietly before the lesson continued .

On the lab bench , a bottle of sat beside tasting strips to demonstrate how flavors can influence scientific observations . One student collected from a subject to compare different samples . A plastic was given to each table to help transfer liquids safely .

Outside , we observed how grew in the field and discussed different about plant adaptation . Because of the earlier interruption , the teacher decided to part of the experiment until the next day .

Later , during an ethics discussion , we even questioned the idea of crops and plant in scientific research . The conversation helped us think more deeply about the relationship between science , beliefs , and responsibility .

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.