Descolonizar la educación

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Conocer saberes y poder

Créé par

Daymar García

Colombia

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Descolonizar la educación


Froggy Jumps Descolonizar la educaciónVersion en ligne Conocer saberes y poder par Daymar García 1 ¿Qué enfoque pedagógico propone incluir saberes indígenas junto con explicaciones científicas para el origen del mundo? a A. La memorización de contenidos tradicionales b B. La colonialidad del poder c C. El diálogo de saberes propio de las pedagogías decoloniales 2 Cuando solo se valora el conocimiento europeo y se ignoran saberes locales, se evidencia: a B. Colonialidad del saber b D. Inclusión educativa c A. Interculturalidad crítica 3 ¿Qué concepto explica la corrección constante del acento regional de un estudiante y su vergüenza por hablar? a C. Trabajo colaborativo b A. Epistemologías del Sur c B. Colonialidad del ser 4 Una escuela celebra la diversidad cultural pero no enfrenta desigualdades ni discriminación. Esto es visto como insuficiente porque: a C. No cuestiona las relaciones de poder entre culturas b A. No promueve memorización c D. No utiliza herramientas tecnológicas 5 Proponer analizar hechos históricos desde perspectivas indígenas y afrodescendientes busca: a A. Repetir contenidos históricos b C. Descolonizar el conocimiento c B. Reducir tiempo de clase 6 La idea de valorar saberes locales junto a saberes occidentales es un ejemplo de: a C. Pedagogía decolonial b A. Pedagogía tradicional c B. Educación monocultural 7 La crítica a la centralidad del saber europeo se asocia con: a D. Evaluación formativa b B. Colonialidad del saber c A. Interculturalidad 8 ¿Qué práctica impide la hegemonía de un único saber en la escuela? a C. Dialogar saberes diversos b A. Reclamar exámenes estandarizados c B. Ignorar culturas locales 9 En la acción educativa, descolonizar significa: a C. Ampliar miradas más allá de lo eurocéntrico b B. Eliminar evaluaciones c A. Mantener contenidos tradicionales 10 El objetivo de incorporar relatos y saberes de comunidades indígenas es: a A. Evitar la lectura b B. Reforzar estereotipos c C. Ampliar la base de conocimiento y perspectivas

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par Daymar García

¿Qué enfoque pedagógico propone incluir saberes indígenas junto con explicaciones científicas para el origen del mundo?

Cuando solo se valora el conocimiento europeo y se ignoran saberes locales, se evidencia:

¿Qué concepto explica la corrección constante del acento regional de un estudiante y su vergüenza por hablar?

Una escuela celebra la diversidad cultural pero no enfrenta desigualdades ni discriminación. Esto es visto como insuficiente porque:

Proponer analizar hechos históricos desde perspectivas indígenas y afrodescendientes busca:

La idea de valorar saberes locales junto a saberes occidentales es un ejemplo de:

La crítica a la centralidad del saber europeo se asocia con:

¿Qué práctica impide la hegemonía de un único saber en la escuela?

En la acción educativa, descolonizar significa:

El objetivo de incorporar relatos y saberes de comunidades indígenas es: