UD7. Parte 1: Obtención de información de las personas en situación de dependencia y sus cuidadores no formales.

Froggy Jumps

(1)

Parties jouées 94

Créer une copie

À propos de cette activité

Cuestionario de autoevaluación sobre el epígrafe 1 de la Unidad Didáctica 7.

Créé par

Alicia Sanz Fuentes

Spain

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Giovanna Arroyo S 22 Mai 2026	% 100	07:07

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

UD7. Parte 1: Obtención de información de las personas en situación de dependencia y sus cuidadores no formales.


Froggy Jumps UD7. Parte 1: Obtención de información de las personas en situación de dependencia y sus cuidadores no formales.Version en ligne Cuestionario de autoevaluación sobre el epígrafe 1 de la Unidad Didáctica 7. par Alicia Sanz Fuentes 1 ¿Cuál es la diferencia fundamental entre método y técnica en investigación social? a La técnica establece fases; el método aplica instrumentos b El método es el conjunto de pasos; la técnica los instrumentos c Ambos conceptos son equivalentes 2 ¿Qué característica distingue al cuestionario frente a la entrevista? a Requiere interacción directa b No necesita encuestador necesariamente c Permite observar conducta no verbal 3 ¿Cuál es una limitación clave del cuestionario autoadministrado? a Baja validez interna b Requiere formación del encuestador c Dificultades en personas con deterioro cognitivo 4 ¿Qué tipo de pregunta permite mayor libertad de respuesta? a Cerrada categorizada b Abierta c De valoración 5 ¿Qué tipo de pregunta incluye opciones con posibilidad de múltiples respuestas? a Nominal b No excluyente c De alternativa 6 ¿Cuál es el objetivo de las preguntas amortiguadoras? a Reducir sesgos estadísticos b Introducir temas sensibles progresivamente c Evaluar conocimientos técnicos 7 ¿Qué caracteriza a un cuestionario bien diseñado? a Preguntas largas y complejas b Uso de términos ambiguos c Claridad y precisión en las preguntas 8 ¿Qué tipo de cuestionario permite analizar intenciones futuras? a De hechos b De intención c De identificación 9 ¿Qué ventaja tiene la entrevista frente al cuestionario? a Mayor rapidez b Permite aclaraciones y profundización c Menor coste 10 ¿En qué caso la entrevista es especialmente útil? a Cuando se analizan datos estadísticos b Cuando no hay acceso a la conducta observable c Cuando se requiere anonimato 11 ¿Qué tipo de entrevista carece de guion previo? a Estructurada b Semiestructurada c No estructurada 12 ¿Qué tipo de entrevista combina guion previo y flexibilidad? a Estructurada b Semiestructurada c Dirigida 13 ¿Cuál es una desventaja de la entrevista estructurada? a Falta de comparabilidad b Baja espontaneidad del entrevistado c Dificultad de análisis 14 ¿Qué tipo de entrevista es más adecuada para estudios comparativos? a No estructurada b Estructurada c No dirigida 15 ¿Qué caracteriza a la entrevista no dirigida? a Control total del entrevistador b Uso de cuestionario cerrado c Libertad de expresión del entrevistado 16 ¿Qué elemento es clave en el inicio de una entrevista? a Registro de datos b Rapport c Evaluación final 17 ¿Cuál es una estrategia adecuada en entrevistas? a Formular preguntas coercitivas b Evitar silencios c Utilizar retroalimentación 18 ¿Qué tipo de observación implica participación activa del observador? a No participante b Participante c Sistemática 19 ¿Qué caracteriza la observación no participante? a Implicación directa b Distancia respecto al fenómeno c Registro continuo 20 ¿Qué tipo de observación se realiza en contexto natural? a De laboratorio b Sistemática c De campo 21 ¿Qué define la observación sistemática? a Falta de estructura b Planificación y control c Espontaneidad 22 ¿Cuál es una desventaja de la observación no sistemática? a Baja espontaneidad b Dificultad de análisis c Alto coste 23 ¿Qué caracteriza los registros anecdóticos? a Conductas frecuentes b Sucesos poco comunes c Evaluación cuantitativa 24 ¿Qué incluyen los registros continuos? a Solo conductas relevantes b Antecedentes y consecuentes c Solo opiniones 25 ¿Qué elemento debe fijarse previamente en registros continuos? a Opiniones del observador b Periodos de observación c Resultados esperados 26 ¿Qué función tienen las listas de control? a Evaluar emociones b Indicar presencia o ausencia de conductas c Analizar causas profundas 27 ¿Qué aportan las escalas de estimación frente a listas de control? a Menor subjetividad b Cuantificación del grado de conducta c Eliminación del sesgo 28 ¿Cuál es un inconveniente de las escalas de estimación? a Falta de aplicabilidad b Ambigüedad en los grados c Exceso de objetividad 29 ¿Qué aspecto NO suelen recoger listas de control ni escalas? a Frecuencia b Antecedentes de conducta c Intensidad 30 ¿Por qué es esencial el seguimiento en la intervención? a Para reducir costes b Para ajustar actuaciones y evaluar resultados c Para evitar contacto con usuarios

UD7. Parte 1: Obtención de información de las personas en situación de dependencia y sus cuidadores no formales.

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

UD7. Parte 1: Obtención de información de las personas en situación de dependencia y sus cuidadores no formales.Version en ligne

par Alicia Sanz Fuentes

¿Cuál es la diferencia fundamental entre método y técnica en investigación social?

¿Qué característica distingue al cuestionario frente a la entrevista?

¿Cuál es una limitación clave del cuestionario autoadministrado?

¿Qué tipo de pregunta permite mayor libertad de respuesta?

¿Qué tipo de pregunta incluye opciones con posibilidad de múltiples respuestas?

¿Cuál es el objetivo de las preguntas amortiguadoras?

¿Qué caracteriza a un cuestionario bien diseñado?

¿Qué tipo de cuestionario permite analizar intenciones futuras?

¿Qué ventaja tiene la entrevista frente al cuestionario?

¿En qué caso la entrevista es especialmente útil?

¿Qué tipo de entrevista carece de guion previo?

¿Qué tipo de entrevista combina guion previo y flexibilidad?

¿Cuál es una desventaja de la entrevista estructurada?

¿Qué tipo de entrevista es más adecuada para estudios comparativos?

¿Qué caracteriza a la entrevista no dirigida?

¿Qué elemento es clave en el inicio de una entrevista?

¿Cuál es una estrategia adecuada en entrevistas?

¿Qué tipo de observación implica participación activa del observador?

¿Qué caracteriza la observación no participante?

¿Qué tipo de observación se realiza en contexto natural?

¿Qué define la observación sistemática?

¿Cuál es una desventaja de la observación no sistemática?

¿Qué caracteriza los registros anecdóticos?

¿Qué incluyen los registros continuos?

¿Qué elemento debe fijarse previamente en registros continuos?

¿Qué función tienen las listas de control?

¿Qué aportan las escalas de estimación frente a listas de control?

¿Cuál es un inconveniente de las escalas de estimación?

¿Qué aspecto NO suelen recoger listas de control ni escalas?

¿Por qué es esencial el seguimiento en la intervención?