Pedagogika ergashjon_934

Froggy Jumps

Parties jouées 5

Créer une copie

À propos de cette activité

Pedagogika ergashjon_934

Créé par

Ergash

Uzbekistan

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Pedagogika ergashjon_934


Froggy Jumps Pedagogika ergashjon_934Version en ligne Pedagogika ergashjon_934 par Ergash 1 Pedagogika tarixi fanining asosiy maqsadi nima? a Faqat qadimgi maktablar ro‘yxatini tuzish b Faqat jahon urushlari tarixini o‘rganish c O‘tmish tajribalarini tahlil qilib, bugungi ta’lim muammolariga yechim topish 2 Loy taxtachalarda maktab (“E-duba”) va ustoz-shogird munosabatlari aks etgan ilk manbalar qaysi xalqqa tegishli? a Shumer bitiklari (Mixo‘yxat) b Misr iyerogliflari c O‘rxun-Enasoy bitiklari 3 Qadimgi turkiy xalqlarning vatanparvarlik va oqilona boshqaruv haqidagi o‘gitlari qaysi manbada saqlangan? a Ptaxotep o‘gitlari b O‘rxun-Enasoy bitiklari c Konfutsiy hikmatlari 4 “Avesto”dagi "Tridna" (tarbiya uchligi) qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? a Bilim, Hunar, Odob b Ezgu fikr, Ezgu so‘z, Ezgu amal c Jismoniy tarbiya, Harbiy ta’lim, Din 5 “Avesto” yodgorligida qaysi tarbiya yo‘nalishi eng muhim qadriyatlardan biri sanalgan? a Faqat harbiy tayyorgarlik b Tabiatni asrash (ekologik tarbiya) va mehnat c Dengizchilik sirlarini o‘rganish 6 Qadimgi Xitoy pedagogikasida axloqiy qoidalar kimning nomi bilan bog‘liq? a Ptaxotep b Konfutsiy c Shumerlar 7 Insoniyat tarixida birinchilardan bo‘lib so‘z, fikr va harakat birligini komil inson mezoni sifatida belgilagan manba qaysi? a Shumer bitiklari b “Avesto” c Misr yodgorliklari 8 Qadimgi Misr va Xitoy yodgorliklarida asosan kimlarni tayyorlashga e’tibor berilgan? a Faqat dehqonlarni b Kotiblar va davlat xizmatchilarini c Faqat savdogarlarni 9 Pedagogika tarixini davrlashtirishda “O‘rta asrlar” qaysi sivilizatsiyalarni o‘z ichiga oladi? a Eng qadimgi sivilizatsiyalar b Islom sivilizatsiyasi va Uyg‘onish davri c XIX-XX asrlar 10 Eng qadimgi manbalarda ta’limning asosiy vazifasi nima edi? a Kosmosni o‘rganish b Chet tillarini o‘rgatish c Kasb-hunar va axloqiy qadriyatlarni avlodga o‘tkazish 11 Islom dinida ilm olish kimlar uchun majburiy (farz) qilib belgilandi? a Faqat erkaklar uchun b Har bir erkak va ayol uchun c Faqat yosh bolalar uchun 12 Islom sivilizatsiyasi davrida ta’lim tizimining asosi nima edi? a Faqat yunon falsafasi b Faqat matematika c Qur’oni Karim va Hadis ilmi 13 "Hadis" so‘zining ma’nosi nima? a Faqat qadimgi afsonalar b Faqat she’riy to‘plamlar c Payg‘ambarimiz (s.a.v)ning so‘zlari, ishlari va ma’qullashlari 14 Hadis ilmining asosiy maqsadi nima? a Faqat arab tilini o‘rgatish b Sahih (to‘g‘ri) hadislarni zaiflaridan ajratish va yetkazish c Kitob savdosini rivojlantirish 15 Islom huquqi (Fiqh) va axloqining Qur’ondan keyingi ikkinchi manbasi qaysi? a Tib qonunlari b Hadislar c She’riy devonlar 16 "Sihohi sitta" (Olti ishonchli to‘plam) mualliflaridan birini toping. a Imom Buxoriy b Abu Rayhon Beruniy c Al-Xorazmiy 17 Qaysi hadis g‘oyasi zamonaviy “Uzluksiz ta’lim” konsepsiyasining tarixiy asosidir? a "Vaqtni qadrlang" b "Beshikdan to qabrgacha ilm izlang" c "Ota-onangizni e’zozlang" 18 a “Kitobul ilm” (Ilm kitobi) b “Matematika asosi” c “Siyosatnoma” 19 Hadislarning ta’limiy ahamiyati nimada aks etadi? a Insonni majburlash orqali o‘qitishda b Faqat jazo choralarini qo‘llashda c Yaxshilikka undash va to‘g‘ri yo‘lni tavsiya qilishda 20 Muhaddislarning bilimlarni boblarga va mavzularga ajratib yozishi qanday baholanadi? a Oddiy matn terish b O‘sha davrning ilg‘or didaktik metodologiyasi c Faqat diniy tartib 21 XX asrda ta’lim tizimi qanday xarakterga o‘tdi? a Elitar (faqat boylar uchun) b Ommaviy xarakterga c Faqat diniy xarakterga 22 1948-yilda qabul qilingan qaysi hujjat har bir insonning ta’lim olish huquqini kafolatladi? a Boloniya deklaratsiyasi b BMT Inson huquqlari umumjahon deklaratsiyasi c “Avesto” qonunlari 23 Ta’limni demokratlashtirish deganda nima tushuniladi? a Ta’limning barcha uchun (irqi, jinsidan qat’i nazar) ochiqligi b Chet elda o‘qishni taqiqlash c Faqat pullik maktablar ochish 24 O‘quvchini ta’lim obyekti emas, balki subyekti (teng huquqli ishtirokchi) deb tan olish qaysi jarayonga xos? a Kompyuterlashtirishga b Gumanizatsiya (Insonparvarlashtirish)ga c Standartlashtirishga 25 "Uzluksiz ta’lim" (Lifelong Learning) konsepsiyasi qachon va kim tomonidan global maqsad qilib belgilandi? a 1965-yil, UNESCO (Pol Langrand nazariyasi) b 1900-yil, Jon Dyui c 1999-yil, Boloniya jarayoni 26 XX asr pedagogikasida avtoritar (qattiqqo‘l) uslubdan qaysi uslubga o‘tildi? a Jazolash pedagogikasiga b Faqat nazariy ta’limga c Hamkorlik pedagogikasiga 27 1999-yilda Yevropa oliy ta’lim hududini yaratish maqsadida boshlangan jarayon nima deb ataladi? a PISA testi b Boloniya jarayoni c Andragogika 28 Kattalar ta’limi va ularning malakasini oshirish bilan shug‘ullanuvchi soha nima deyiladi? a Pedagogika b Andragogika c Psixologiya 29 XX asr oxirida ta’lim sifatini va geografik qamrovini kutilmagan darajada oshirgan omil? a Qog‘oz ishlab chiqarish b Axborot texnologiyalari (Internet) c Yangi maktab bino qurilishi 30 Bugungi kun pedagogikasining bosh vazifasi nima deb ko‘rsatilgan? a Faqat texnologiyadan foydalanish b Qadimgi an’analar va zamonaviy yutuqlarni uyg‘unlashtirish c Eski kitoblarni butunlay unutish

Pedagogika ergashjon_934

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Pedagogika ergashjon_934Version en ligne

par Ergash

Pedagogika tarixi fanining asosiy maqsadi nima?

Loy taxtachalarda maktab (“E-duba”) va ustoz-shogird munosabatlari aks etgan ilk manbalar qaysi xalqqa tegishli?

Qadimgi turkiy xalqlarning vatanparvarlik va oqilona boshqaruv haqidagi o‘gitlari qaysi manbada saqlangan?

“Avesto”dagi "Tridna" (tarbiya uchligi) qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?

“Avesto” yodgorligida qaysi tarbiya yo‘nalishi eng muhim qadriyatlardan biri sanalgan?

Qadimgi Xitoy pedagogikasida axloqiy qoidalar kimning nomi bilan bog‘liq?

Insoniyat tarixida birinchilardan bo‘lib so‘z, fikr va harakat birligini komil inson mezoni sifatida belgilagan manba qaysi?

Qadimgi Misr va Xitoy yodgorliklarida asosan kimlarni tayyorlashga e’tibor berilgan?

Pedagogika tarixini davrlashtirishda “O‘rta asrlar” qaysi sivilizatsiyalarni o‘z ichiga oladi?

Eng qadimgi manbalarda ta’limning asosiy vazifasi nima edi?

Islom dinida ilm olish kimlar uchun majburiy (farz) qilib belgilandi?

Islom sivilizatsiyasi davrida ta’lim tizimining asosi nima edi?

"Hadis" so‘zining ma’nosi nima?

Hadis ilmining asosiy maqsadi nima?

Islom huquqi (Fiqh) va axloqining Qur’ondan keyingi ikkinchi manbasi qaysi?

"Sihohi sitta" (Olti ishonchli to‘plam) mualliflaridan birini toping.

Qaysi hadis g‘oyasi zamonaviy “Uzluksiz ta’lim” konsepsiyasining tarixiy asosidir?

Hadislarning ta’limiy ahamiyati nimada aks etadi?

Muhaddislarning bilimlarni boblarga va mavzularga ajratib yozishi qanday baholanadi?

XX asrda ta’lim tizimi qanday xarakterga o‘tdi?

1948-yilda qabul qilingan qaysi hujjat har bir insonning ta’lim olish huquqini kafolatladi?

Ta’limni demokratlashtirish deganda nima tushuniladi?

O‘quvchini ta’lim obyekti emas, balki subyekti (teng huquqli ishtirokchi) deb tan olish qaysi jarayonga xos?

"Uzluksiz ta’lim" (Lifelong Learning) konsepsiyasi qachon va kim tomonidan global maqsad qilib belgilandi?

XX asr pedagogikasida avtoritar (qattiqqo‘l) uslubdan qaysi uslubga o‘tildi?

1999-yilda Yevropa oliy ta’lim hududini yaratish maqsadida boshlangan jarayon nima deb ataladi?

Kattalar ta’limi va ularning malakasini oshirish bilan shug‘ullanuvchi soha nima deyiladi?

XX asr oxirida ta’lim sifatini va geografik qamrovini kutilmagan darajada oshirgan omil?

Bugungi kun pedagogikasining bosh vazifasi nima deb ko‘rsatilgan?