Evaluación de Aprendizaje: Números Enteros

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Esta prueba de aprendizaje tiene como propósito evaluar la comprensión y la aplicación de los números enteros en diferentes contextos, mediante situaciones que promueven el razonamiento y la interpretación. Consta de de 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta.

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nefer padilla

Colombia

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Evaluación de Aprendizaje: Números Enteros


Evaluación de Aprendizaje: Números EnterosVersion en ligne Esta prueba de aprendizaje tiene como propósito evaluar la comprensión y la aplicación de los números enteros en diferentes contextos, mediante situaciones que promueven el razonamiento y la interpretación. Consta de de 10 preguntas, cada una con 4 opciones de respuesta. Seleccione la que considere correcta. par nefer padilla 1 Un buzo se encuentra a 15 metros bajo el nivel del mar. ¿Cuál es el número entero que representa su posición exacta? a 15 b 0 c -5 d -15 2 En una ciudad la temperatura era de 2°C y bajó 5°C. ¿Cuál es la temperatura final? a 3°C b -3°C c 7°C d -7°C 3 ¿Cuál es la distancia que separa al número -8 del cero en la recta numérica? a -8 unidades. b 16 unidades. c 8 unidades. d 0 unidades. 4 ¿Cuál de las siguientes relaciones de orden es correcta? a -10 > -2 b -8 < -3 c 0 < -5 d -1 > 1 5 Camilo tiene un saldo de $-20.000 en su cuenta y hace un depósito de $50.000. ¿Cuál es su nuevo saldo? a $ 30.000 b $ 70.000 c $-70.000 d $-30.000 6 Si un ascensor sube 6 pisos ¿qué movimiento representa su opuesto aditivo? a Bajar 6 pisos. b Quedarse en el mismo piso. c Ir al piso 0. d Subir 6 pisos más. 7 El resultado de sumar (-12) + (-8) es: a -20 b +4 c +20 d -4 8 Un avión vuela a 2.500 metros de altura y un submarino está a -400 metros. ¿Cuál es la distancia total entre el avión y el submarino? a 2.900 metros. b 2.100 metros. c -2.900 metros. d 2.500 metros. 9 Si multiplicas un número negativo por otro número negativo, el resultado siempre será: a Negativo. b Cero. c Positivo. d El mismo número. 10 ¿Qué número sumado con -15 da como resultado 0? a 1 b 0 c 15 d -15 Explicación 1 Recuerda que las posiciones bajo el nivel del mar se representan con números negativos. 2 Revisa cómo representar descensos de temperatura: bajar significa sumar un número negativo. 3 Ten en cuenta que la distancia en la recta numérica siempre es positiva (valor absoluto). 4 Recuerda que entre números negativos, el que está más cerca de cero es el mayor. 5 Ten en cuenta que una deuda es negativa y un depósito es positivo; debes sumar ambos valores. 6 El opuesto aditivo es el número con signo contrario, ya que al sumarse da como resultado cero. 7 Recuerda que al sumar números negativos, se suman los valores y se conserva el signo negativo. 8 Para hallar la distancia entre dos valores, debes calcular la diferencia entre ellos. 9 Recuerda: el producto de dos números negativos siempre es positivo. 10 El número que sumado con otro da cero es su opuesto o inverso aditivo.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par nefer padilla

Un buzo se encuentra a 15 metros bajo el nivel del mar. ¿Cuál es el número entero que representa su posición exacta?

En una ciudad la temperatura era de 2°C y bajó 5°C. ¿Cuál es la temperatura final?

¿Cuál es la distancia que separa al número -8 del cero en la recta numérica?

¿Cuál de las siguientes relaciones de orden es correcta?

Camilo tiene un saldo de $-20.000 en su cuenta y hace un depósito de $50.000. ¿Cuál es su nuevo saldo?

Si un ascensor sube 6 pisos ¿qué movimiento representa su opuesto aditivo?

El resultado de sumar (-12) + (-8) es:

Un avión vuela a 2.500 metros de altura y un submarino está a -400 metros. ¿Cuál es la distancia total entre el avión y el submarino?

Si multiplicas un número negativo por otro número negativo, el resultado siempre será:

¿Qué número sumado con -15 da como resultado 0?

Explicación