Tòģri yoki notòģri

Oui ou Non

Parties jouées 3

Créer une copie

À propos de cette activité

Zamzamova Nilufar

Créé par

Nilufar Xolmamatova

Uzbekistan

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

Il n'y a toujours pas de résultats pour ce jeu. Soyez le premier à apparaître dans le classement! Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi


Tòģri yoki notòģriVersion en ligne Zamzamova Nilufar par Nilufar Xolmamatova 1 O‘zbek tilshunosligida badiiy asar tilini o‘rganishga bag‘ishlangan ikkita yo‘nalish yetakchilik qilgan: 1. Lingvistik yo‘nalish. 2.Lingvopoetik yo‘nalish. Yes No 2 Ekspressiv vazifa – tilning kishilar o‘rtasida asosiy aloqa vositasi ekanligi. Yes No 3 Kommunikativ vazifa – fikrlarni shakllantirish, tartibga solish va ifoda tarzini belgilash vazifasi. Yes No 4 Akkumulyativ vazifa – ijtimoiy tajriba va bilimlarni to‘plash, saqlash vazifasi. Yes No 5 Ekspressiv vazifa – turli fikr va tuyg‘ularni ifodalash vazifasi. Yes No 6 “ekspressiv vazifasi” atamasi bilan bir qatorda “tilning poetik vazifasi”, “tilning badiiy vazifasi”, “tilning morfologik vazifasi” kabi atamalar ham qo‘llanadi. Yes No 7 “Na bulut silkitmay oltin par”, “Mo`ylov burab, jilmayib tog`lar Ushbu misrada metanimiyadan foydalanilgan Yes No 8 “Nozli bulutlar, daydi yellar, kumush suvlar, shirin qo`shiq” ushbu misrada "sifatlash" bor Yes No 9 Metodologiya sòzi yunon tilidan olingan bòlib yòl usul degan ma'noni bildiradi Yes No 10 Tabdil sòzi "òrganish, òrin almashtirishni " degan ma'noni bildiradi Yes No

Tòģri yoki notòģriVersion en ligne

Zamzamova Nilufar

par Nilufar Xolmamatova

O‘zbek tilshunosligida badiiy asar tilini o‘rganishga bag‘ishlangan ikkita yo‘nalish yetakchilik qilgan: 1. Lingvistik yo‘nalish. 2.Lingvopoetik yo‘nalish.

Yes

Ekspressiv vazifa – tilning kishilar o‘rtasida asosiy aloqa vositasi ekanligi.

Yes

Kommunikativ vazifa – fikrlarni shakllantirish, tartibga solish va ifoda tarzini belgilash vazifasi.

Yes

Akkumulyativ vazifa – ijtimoiy tajriba va bilimlarni to‘plash, saqlash vazifasi.

Yes

Ekspressiv vazifa – turli fikr va tuyg‘ularni ifodalash vazifasi.

Yes

“ekspressiv vazifasi” atamasi bilan bir qatorda “tilning poetik vazifasi”, “tilning badiiy vazifasi”, “tilning morfologik vazifasi” kabi atamalar ham qo‘llanadi.

Yes

“Na bulut silkitmay oltin par”, “Mo`ylov burab, jilmayib tog`lar Ushbu misrada metanimiyadan foydalanilgan

Yes

“Nozli bulutlar, daydi yellar, kumush suvlar, shirin qo`shiq” ushbu misrada "sifatlash" bor

Yes

Metodologiya sòzi yunon tilidan olingan bòlib yòl usul degan ma'noni bildiradi

Yes

Tabdil sòzi "òrganish, òrin almashtirishni " degan ma'noni bildiradi

Yes

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Tòģri yoki notòģri

Oui ou Non

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Oui ou Non

Grammys for best song/record

Oui ou Non

Is it created with Artificial Intelligence? - Complete game

Oui ou Non

Foot and Ankle Anatomy Quiz

Oui ou Non

Is it true?

Oui ou Non

Adjective Checker

Tòģri yoki notòģriVersion en ligne

par Nilufar Xolmamatova

O‘zbek tilshunosligida badiiy asar tilini o‘rganishga bag‘ishlangan ikkita yo‘nalish yetakchilik qilgan: 1. Lingvistik yo‘nalish. 2.Lingvopoetik yo‘nalish.

Ekspressiv vazifa – tilning kishilar o‘rtasida asosiy aloqa vositasi ekanligi.

Kommunikativ vazifa – fikrlarni shakllantirish, tartibga solish va ifoda tarzini belgilash vazifasi.

Akkumulyativ vazifa – ijtimoiy tajriba va bilimlarni to‘plash, saqlash vazifasi.

Ekspressiv vazifa – turli fikr va tuyg‘ularni ifodalash vazifasi.

“ekspressiv vazifasi” atamasi bilan bir qatorda “tilning poetik vazifasi”, “tilning badiiy vazifasi”, “tilning morfologik vazifasi” kabi atamalar ham qo‘llanadi.

“Na bulut silkitmay oltin par”, “Mo`ylov burab, jilmayib tog`lar Ushbu misrada metanimiyadan foydalanilgan

“Nozli bulutlar, daydi yellar, kumush suvlar, shirin qo`shiq” ushbu misrada "sifatlash" bor

Metodologiya sòzi yunon tilidan olingan bòlib yòl usul degan ma'noni bildiradi

Tabdil sòzi "òrganish, òrin almashtirishni " degan ma'noni bildiradi

		%
	Anonyme	%
		%
		%