Conectando ideas: así aprendemos de verdad

Froggy Jumps

(1)

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

Esta actividad busca comprender el aprendizaje significativo, propuesto por David Ausubel, destacando la importancia de los conocimientos previos del estudiante.

Créé par

YOMAR EDGAR JIMPIKIT PANQUIEZ

Peru

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Juan Diego Laura najarro 6 Avril 2026	% 100	01:22

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Conectando ideas: así aprendemos de verdad


Froggy Jumps Conectando ideas: así aprendemos de verdadVersion en ligne Esta actividad busca comprender el aprendizaje significativo, propuesto por David Ausubel, destacando la importancia de los conocimientos previos del estudiante. par YOMAR EDGAR JIMPIKIT PANQUIEZ 1 ¿Según el Ausbel, dónde empieza el aprendizaje? a En los conocimientos previos b Al copiar todo c Al memorizar mucho informacion. 2 ¿Cuándo el aprendizaje es significativo?. a Conectar ideas nuevas con lo que ya sabemos. b Cuando se memoriza rapidamente. c Hacer muchas tareas 3 ¿Qué es lo más importante para aprender bien? a Lo que el alumno ya sabe b Tener muchos libros. c Escribir rápido. 4 ¿Para qué sirven los conceptos ancla? a Para ayudar a entender lo nuevo b Para leer libro c nos ayuda a memorizar 5 ¿Cómo enseñar el ciclo del agua? a Usar ejemplos como lluvia y río b Leer el explicación del libro. c Dominar con palabras difíciles 6 Conocimiento del entorno- ¿Qué debe usar el docente en EIB? a La experiencia del estudiante b Dar tareas diversas tareas. c Estudiar muchos libros. 7 ¿Qué hace el docente para enseñar mejor? a Relacionar lo nuevo con lo que ya sabe b Evaluar lo que sabe el alumno c traer expertos al aula. 8 ¿Por qué es importante la cultura en EIB? a Porque facilita el aprendizaje b Porque no sirv c Porque es difíci 9 ¿Qué pasa cuando el estudiante relaciona lo nuevo con lo que ya sabe? a Aprende mejor y entiende b memoriza todo. c Se confunde. 10 ¿Qué hace un estudiante cuando realmente comprende un tema? a Lo explica con sus propias palabras. b lee mejor el libro c Hace bien su tarea.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Conectando ideas: así aprendemos de verdad

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Conectando ideas: así aprendemos de verdadVersion en ligne

par YOMAR EDGAR JIMPIKIT PANQUIEZ

¿Según el Ausbel, dónde empieza el aprendizaje?

¿Cuándo el aprendizaje es significativo?.

¿Qué es lo más importante para aprender bien?

¿Para qué sirven los conceptos ancla?

¿Cómo enseñar el ciclo del agua?

Conocimiento del entorno- ¿Qué debe usar el docente en EIB?

¿Qué hace el docente para enseñar mejor?

¿Por qué es importante la cultura en EIB?

¿Qué pasa cuando el estudiante relaciona lo nuevo con lo que ya sabe?

¿Qué hace un estudiante cuando realmente comprende un tema?