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par Chelsea
1

Reason for using material, affecting whether the use is allowed in a learning context.

2

Impact on the market or value of the original work when used.

3

How much of the work is taken, balance with teaching needs.

4

Character of the original work, such as factual versus fictional.

5

Changes the work to serve a new meaning or purpose beyond mere copying.

6

Use for critique, analysis, or scholarly discussion.

7

Used to teach or illustrate concepts in classrooms.

8

Use that is not for profit, often favored in these evaluations.

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