Quiz: Administración curricular y CNB

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Gestión curricular CNB

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Gabriel Leon

Guatemala

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#	Jeux	Précision	temps
1	Geydi Marisol Morales Bartolón 28 Mars 2026	% 80	02:26

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Quiz: Administración curricular y CNB


Froggy Jumps Quiz: Administración curricular y CNBVersion en ligne Gestión curricular CNB par Gabriel Leon 1 ¿Qué se entiende por administración curricular en educación? a Organización y control de los componentes del currículo b Diseño de políticas internas exclusivamente c Financiamiento de escuelas sin relación curricular 2 ¿Cuál es la finalidad principal de la administración curricular en el CNB? a Garantizar coherencia entre objetivos, contenidos y evaluación b Eliminar la evaluación formativa c Reducir la carga horaria de los docentes 3 ¿Qué componente NO pertenece a la administración curricular según CNB? a Formación y desarrollo docente b Gestión administrativa pura sin relación con el currículo c Selección de contenidos y criterios de evaluación 4 ¿Quiénes son actores clave en la administración curricular? a Empresas externas sin participación educativa b Alumnos y personal de mantenimiento c Docentes, directivos y responsables curriculares 5 ¿Qué papel desempeñan los docentes en la administración curricular? a Se limitan a enseñar sin planificación b Implementar, adaptar y evaluar los componentes curriculares c Solo cumplen órdenes sin intervención 6 ¿Qué característica describe mejor la flexibilidad institucional en la administración curricular? a Ausencia de revisión curricular b Adaptación de contenidos y métodos a contextos c Rigidez total de planes 7 ¿Qué busca una planificación curricular alineada con CNB? a Fragmentación de contenidos b Coherencia entre estándares, contenidos y evaluaciones c Diversión sin objetivos 8 ¿Qué indicador es típico para evaluar la gestión curricular? a Horas extras sin relación curricular b Grado de cumplimiento de estándares y logro de metas c Número de aulas vacías 9 ¿Qué función cumple la evaluación en la administración curricular? a Duplicar contenidos ya existentes b Satisfacer trámites administrativos c Retroalimentar y ajustar el currículo y procesos 10 ¿Qué característica destaca en un CNB bien gestionado? a Ambigüedad de metas b Claridad de objetivos, contenidos y criterios de evaluación c Incoherencia entre planes y prácticas

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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¿Qué se entiende por administración curricular en educación?

¿Cuál es la finalidad principal de la administración curricular en el CNB?

¿Qué componente NO pertenece a la administración curricular según CNB?

¿Quiénes son actores clave en la administración curricular?

¿Qué papel desempeñan los docentes en la administración curricular?

¿Qué característica describe mejor la flexibilidad institucional en la administración curricular?

¿Qué busca una planificación curricular alineada con CNB?

¿Qué indicador es típico para evaluar la gestión curricular?

¿Qué función cumple la evaluación en la administración curricular?

¿Qué característica destaca en un CNB bien gestionado?