REGLAS GENERALES DE TILDACIÓN
1
Martina ha escrito un artículo para el periódico escolar, pero antes de entregarlo debe revisar si ha colocado las tildes correctamente en todas las palabras. En uno de los párrafos, ella nota que no ha seguido las reglas generales de tildación, ¿cuál de los siguientes enunciados ha escrito correctamente Martina?
2
Durante una clase de Lenguaje, la profesora les explica a los estudiantes las reglas generales de tildación en español. Para comenzar con su explicación, ella escribe estas palabras en la pizarra: incapaz, dímelo, cartuchera y léeselo; luego les pide a sus estudiantes que identifiquen a qué clase pertenecen esas palabras según la sílaba tónica. ¿Qué opción marcaría?
3
Esteban está escribiendo una carta formal y se encuentra con dudas respecto a la acentuación de las palabras agudas. En su carta ha utilizado palabras como acción, sutil, autobús y dirigió. Siguiendo las reglas de tildación de las palabras agudas, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA?
5
Sabemos que en el castellano hay una forma de obtener palabras sobresdrújulas: a los verbos se le añade dos pronombres átonos enclíticos. Marque la alternativa que contenga solo palabras de esta clase.
Explicación
Encontramos un uso correcto de tildes en "césped" ya que se tilda por ser grave y terminar en consonante distinta a n o s y "boina" no se tilda por ser grave terminada en vocal.
Rpta.: Ella poda su césped mientras usa su boina.
Según la posición de la sílaba tónica, las palabras pueden ser agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Las palabras presentadas se clasifican así:
Incapaz ⇒ aguda
Dímelo ⇒ esdrújula
Cartuchera ⇒ grave
Léeselo ⇒ sobresdrújula
Rpta.: Aguda, esdrújula, grave, sobresdrújula
Según las reglas generales de acentuación, las palabras agudas deben tildarse cuando la mayor fuerza de voz está en la última sílaba y terminan en consonante n o s o vocal.
Rpta.: «Sutil» debe llevar tilde porque es una palabra aguda terminada en consonante l.
Según la sílaba tónica, las palabras presentadas se clasifican así:
Sillón ⇒ oxítona
Cuéntaselo ⇒ preproparoxítona
Mírala ⇒ proparoxítona
Fácil ⇒ paroxítona
Rpta.: Ib, IId, IIIc, IVa
Las palabras sobresdrújulas o preproparoxítonas son las que llevan la mayor fuerza de voz en la trasantepenúltima sílaba y, por regla general, todas se tildan.
Rpta.: Escríbeselo, muéstramelo, cómpratelo.
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Spanish alphabet, listening-based assessment