Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Interpreting Feedback for Insights

Compléter

Parties jouées 0

À propos de cette activité

From feedback to insights

Créé par

Spain

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Interpreting Feedback for Insights
 

Compléter

Interpreting Feedback for InsightsVersion en ligne

From feedback to insights

par Laura Barbadillo
1

Interpreting is essential for raw into meaningful about and . It involves looking beyond comments to identify recurring , such as , , or declining , allowing educators to move from anecdotal observations to . By isolating themes across multiple learners , teachers can tailor feedback , adjust , and design . This process helps convert impressions into steps supported by and systematic .

2

These become clearer when multiple sources are , such as , , and . This triangulation provides a more comprehensive of student and helps identify the underlying of rather than relying on a single .

3

interpretation enables to prioritise and design interventions based on . support this process by promoting , where share and validate together .

4

Overall , recognising in encourages a approach to , allowing and . This process both practice and the educational culture by fostering , - - .

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.