Realidad virtual y bienestar escolar

Froggy Jumps

Parties jouées 1

Créer une copie

À propos de cette activité

VR para ciberbullying y ansiedad

Créé par

Joseline Gomez Laja

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Joseline Gomez Laja 24 Mars 2026	% 70	01:39

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(61)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(134)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(92)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
pizza

Lorelay Tyana

Romania

(269)

joc despre pizza
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(59)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

Realidad virtual y bienestar escolar


Froggy Jumps Realidad virtual y bienestar escolarVersion en ligne VR para ciberbullying y ansiedad par Joseline Gomez Laja 1 ¿Cómo puede la realidad virtual ayudar a prevenir ciberbullying en estudiantes? a Elimina la posibilidad de interacción online b Requiere menos supervisión docente c Fomenta empatía y comprensión al vivir experiencias de víctimas 2 ¿Qué aspecto de la tecnología avanzada apoya la prevención del acoso en línea? a Simulaciones seguras de conflictos y respuestas adecuadas b Solo detecta abusos sin intervención c Enfoca únicamente en punición de agresores 3 ¿Cuál es un beneficio académico al usar VR en educación para estos temas? a Disminuye la evaluación del aula b Reduce el tiempo de lectura c Mejora la participación y habilidades sociales 4 ¿Qué habilidad se fortalece más con prácticas VR para ansiedad social? a Memorización de fechas b Dominio de programación avanzada c Tolerancia a la incertidumbre en entornos sociales 5 ¿Cuál es un riesgo potencial de usar VR para prevención? a Falsa sensación de seguridad sin apoyo emocional real b Disminuye el uso de dispositivos c Aumenta la productividad sin esfuerzo 6 ¿Qué componente pedagógico complementa VR para combatir el ciberbullying? a Uso exclusivo de juegos sin guía educativa b Evaluación puramente teórica c Programas de educación emocional y normas de conducta 7 ¿Cómo puede la VR ayudar a estudiantes con ansiedad social de forma gradual? a Exposición controlada y progresiva a situaciones sociales b Aumentando la carga de tareas sin apoyo c Eliminando todas las interacciones online 8 ¿Qué rol desempeña el docente al incorporar VR en estas temáticas? a Guía, moderador y diseñador de experiencias seguras b Proveedor de dispositivos sin contenido c Solo observador sin intervención 9 ¿Qué indicador escolar puede medir el impacto de VR en prevención? a Incremento de tests estandarizados b Reducción de incidentes de ciberbullying reportados c Disminución de asistencia a clase 10 ¿Qué enfoque tecnológico sostenible es clave en estas iniciativas? a Solo hardware potente b Privacidad, accesibilidad y ética en diseño c Uso de datos sin consentimiento

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

Realidad virtual y bienestar escolar

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

Realidad virtual y bienestar escolarVersion en ligne

par Joseline Gomez Laja

¿Cómo puede la realidad virtual ayudar a prevenir ciberbullying en estudiantes?

¿Qué aspecto de la tecnología avanzada apoya la prevención del acoso en línea?

¿Cuál es un beneficio académico al usar VR en educación para estos temas?

¿Qué habilidad se fortalece más con prácticas VR para ansiedad social?

¿Cuál es un riesgo potencial de usar VR para prevención?

¿Qué componente pedagógico complementa VR para combatir el ciberbullying?

¿Cómo puede la VR ayudar a estudiantes con ansiedad social de forma gradual?

¿Qué rol desempeña el docente al incorporar VR en estas temáticas?

¿Qué indicador escolar puede medir el impacto de VR en prevención?

¿Qué enfoque tecnológico sostenible es clave en estas iniciativas?