NUEVA ESCUELA MEXICANA (EJES, CAMPOS Y PERFILES)

Froggy Jumps

Parties jouées 2

Créer une copie

À propos de cette activité

EJES ARTICULADORES

Créé par

Homero Zapata

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Homero Zapata 24 Mars 2026	% 100	01:11

Voulez-vous apparaître dans le Top 10 de ce jeu? Connectez-vous pour vous identifier.

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu

Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Créer un défi

pizza

Lorelay Tyana

Romania

(279)

joc despre pizza
Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Kristine Vester

United States

(143)

Test your knowledge of ethos, pathos, and logos with these 10 questions on examples of persuasive techniques.
Phlebotomy Order of Draw Quiz

Pamela Chapman

United States

(65)

Test your knowledge of the order of draw in Phlebotomy with these 10 questions!
Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Doni The Don

United States

(93)

Test your knowledge on the Bill of Rights. A fun way to test your knowledge and focus on where you need to improve.
The Integumentary System

Breanna Nesbitt

United States

(60)

Functions and Structures of the skin

		%
	Anonyme	%
		%
		%

Imprimez votre jeu

NUEVA ESCUELA MEXICANA (EJES, CAMPOS Y PERFILES)


Froggy Jumps NUEVA ESCUELA MEXICANA (EJES, CAMPOS Y PERFILES)Version en ligne EJES ARTICULADORES par Homero Zapata 1 Son temáticas transversales que conectan los contenidos de diferentes disciplinas con la realidad de los estudiantes y su comunidad a Campos formativos b Ejes articuladores c Rasgos del perfil de egreso 2 ¿Qué eje se fomenta al analizar información y hacer preguntas para tomar decisiones propias? a Inclusión b Vida saludable c Pensamiento crítico 3 Son los organizadores curriculares que agrupan contenidos y saberes de distintas disciplinas para evitar la enseñanza fragmentada por materias aisladas a Campos formativos b Ejes articuladores c Rasgos del perfil de egreso 4 ¿Qué eje ayuda a valorar saberes de distintas culturas y cuestionar jerarquías sociales? a Interculturalidad crítica b Artes y experiencias estéticas c Pensamiento crítico 5 La educación básica en la Nueva Escuela Mexicana (NEM) define los rasgos globales que las y los estudiantes deben desarrollar al concluir la educación secundaria. a Rasgos del perfil de egreso b Ejes articualdores c Campos formativos 6 ¿Qué eje tiene finalidad promover el uso las artes para el desarrollo creativo y la apreciación de la belleza? a Apropiacion de las culturas a través de la lectura y la escritura b Artes y experiencias estéticas c Igualdad de género 7 ¿Qué eje trabaja en la construcción de relaciones entre hombres y mujeres para promover una vida sin violencia ni prejuicios? a Igualdad de género b Pensamiento crítico c Inclusión 8 ¿Qué eje aborda hábitos de nutrición, higiene y actividad física para el bienestar integral? a Igualdad de género b Vida saludable c Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura 9 ¿Qué eje refuerza las habilidades orales y escritas en relación a la identidad y facilita expresar ideas sobre el mundo? a Inclusión b Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura c Artes y experiencias estéticas 10 Este eje busca garantizar el derecho a la educación para todos, reconociendo la diversidad y eliminación de barreras a Inclusión b Pensamiento crítico c Igualdad de género

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

NUEVA ESCUELA MEXICANA (EJES, CAMPOS Y PERFILES)

Froggy Jumps

À propos de cette activité

Créé par

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Top Jeux

Froggy Jumps

pizza

Froggy Jumps

Ethos, Pathos, and Logos Quiz

Froggy Jumps

Phlebotomy Order of Draw Quiz

Froggy Jumps

Bill of Rights Game - The Constitutionalist

Froggy Jumps

The Integumentary System

Froggy Jumps

NUEVA ESCUELA MEXICANA (EJES, CAMPOS Y PERFILES)Version en ligne

par Homero Zapata

Son temáticas transversales que conectan los contenidos de diferentes disciplinas con la realidad de los estudiantes y su comunidad

¿Qué eje se fomenta al analizar información y hacer preguntas para tomar decisiones propias?

Son los organizadores curriculares que agrupan contenidos y saberes de distintas disciplinas para evitar la enseñanza fragmentada por materias aisladas

¿Qué eje ayuda a valorar saberes de distintas culturas y cuestionar jerarquías sociales?

La educación básica en la Nueva Escuela Mexicana (NEM) define los rasgos globales que las y los estudiantes deben desarrollar al concluir la educación secundaria.

¿Qué eje tiene finalidad promover el uso las artes para el desarrollo creativo y la apreciación de la belleza?

¿Qué eje trabaja en la construcción de relaciones entre hombres y mujeres para promover una vida sin violencia ni prejuicios?

¿Qué eje aborda hábitos de nutrición, higiene y actividad física para el bienestar integral?

¿Qué eje refuerza las habilidades orales y escritas en relación a la identidad y facilita expresar ideas sobre el mundo?

Este eje busca garantizar el derecho a la educación para todos, reconociendo la diversidad y eliminación de barreras