Protocolo MEP: bullying

Froggy Jumps

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Protocolo MEP para act. ante bullying

Créé par

Pamela Arias

Colombia

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Olga Lidia Rojas Sánchez 8 Avril 2026	% 90	02:33

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Protocolo MEP: bullying


Froggy Jumps Protocolo MEP: bullyingVersion en ligne Protocolo MEP para act. ante bullying par Pamela Arias 1 ¿Cuál es el primer paso recomendado cuando se detecta un hecho de bullying en la escuela? a Notificar de inmediato al docente o a la persona designada b Esperar a que la víctima o el agresor lo cuenten entre sí c Ignorar la situación y esperar a ver si se resuelve solo 2 ¿A quién debe informarse para activar el protocolo de bullying? a A la familia del agresor b A la persona designada en el centro educativo c A la dirección regional solo en casos graves 3 ¿Qué aspecto es clave conservar durante la investigación del caso? a Publicar detalles para generar presión social b Involucrar a toda la clase desde el inicio c Confidencialidad y protección de la víctima 4 ¿Qué rol tienen los docentes al intervenir en una situación de bullying? a Castigar sin investigación b Permitir que el conflicto continúe c Actuar de forma inmediata, imparcial y apoyar a la víctima 5 ¿Qué debe hacer un docente para la seguridad de la víctima tras el incidente? a Describir en el parte que fue culpa de la víctima b Ofrecer apoyo emocional y derivar a servicios si es necesario c Dejar el tema para más tarde y no intervenir 6 ¿Cuál es un principio fundamental del protocolo respecto a la culpa? a No culpabilizar a la víctima ni a terceros sin evidencia b Culpar a más estudiantes para disuadir c Asumir automáticamente que los adolescentes son maliciosos 7 ¿Qué acción educativa complementaria se recomienda tras un caso de bullying? a Actividades de convivencia y educación emocional b Clases adicionales de matemáticas c Castigos repetidos al agresor sin seguimiento 8 ¿Cómo deben manejarse las pruebas o evidencias recogidas? a Compartir fotos de la víctima en redes b Mantener evidencias sin registro alguno c Custodiar las evidencias de forma responsable 9 ¿Qué se debe garantizar al cierre del caso de bullying? a Seguimiento y apoyo a la víctima y al agresor b Anunciar sanciones sin explicación c Cerrar el caso sin comunicar resultados 10 ¿Qué se debe hacer con el entorno educativo para prevenir futuras situaciones? a Ignorar los reportes para no crear alarma b Promover normas claras y campañas de convivencia c Reducir la vigilancia para fomentar autonomía

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Pamela Arias

¿Cuál es el primer paso recomendado cuando se detecta un hecho de bullying en la escuela?

¿A quién debe informarse para activar el protocolo de bullying?

¿Qué aspecto es clave conservar durante la investigación del caso?

¿Qué rol tienen los docentes al intervenir en una situación de bullying?

¿Qué debe hacer un docente para la seguridad de la víctima tras el incidente?

¿Cuál es un principio fundamental del protocolo respecto a la culpa?

¿Qué acción educativa complementaria se recomienda tras un caso de bullying?

¿Cómo deben manejarse las pruebas o evidencias recogidas?

¿Qué se debe garantizar al cierre del caso de bullying?

¿Qué se debe hacer con el entorno educativo para prevenir futuras situaciones?