Lectura Critica

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Parties jouées 42 %Précision 70 Temps moyen 01:20

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Texto "Continuidad de los parques" Julio Cortáza

Créé par

Wmoquera

Colombia

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Maicol Rovira 25 Août 2026	% 100	00:27
2	Nicole villan 10b 25 Août 2026	% 100	00:27
3	Enrique Acela 25 Août 2026	% 100	00:31
4	Natalia 10B 25 Août 2026	% 100	00:33
5	KelvinOjeda 25 Août 2026	% 100	00:34
6	Maryuri 25 Août 2026	% 100	00:38
7	Jesús Carrillo 10-b 25 Août 2026	% 100	00:42
8	Andrés Gómez 10-B 25 Août 2026	% 100	00:42
9	Gabriela Bustos 10 25 Août 2026	% 100	00:42
10	Jaibel García 10B 25 Août 2026	% 100	00:42

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Lectura CriticaVersion en ligne Texto "Continuidad de los parques" Julio Cortáza par Wmoquera 1 ¿Qué función cumple el "sillón de terciopelo verde" como recurso narrativo en el cuento? a Servir como un elemento decorativo para caracterizar la riqueza del personaje. b Indicar la preferencia estética del protagonista por los colores de la naturaleza. c Actuar como el punto de anclaje donde convergen la realidad del lector y la ficción. d Representar la comodidad burguesa que impide al hombre notar el peligro. 2 ¿Cómo influye el uso del tiempo verbal en la transición de los dos mundos? a El uso exclusivo del pasado aleja al lector de la acción principal del crimen. b La progresión hacia acciones simultáneas borra la frontera cronológica entre los planos. c El presente indicativo se usa para demostrar que todo es un sueño del protagonista. d El tiempo futuro anticipa un final feliz que nunca llega a concretarse. 3 ¿Qué intención estética persigue Cortázar al no darle un nombre propio al protagonista? a Facilitar que cualquier lector real pueda identificarse o "sustituir" al personaje. b Demostrar que el personaje no es importante para el desarrollo de la trama. c Evitar problemas legales con personas que tengan nombres similares. d Resaltar que su única identidad relevante es su posición como dueño de la finca. 4 ¿Qué concepto de "lectura" propone el autor a través de la actitud del protagonista? a La lectura como un simple pasatiempo para personas de clase alta sin ocupaciones. b La lectura como una herramienta de estudio para mejorar los negocios de la finca. c La lectura como un refugio moral ante la corrupción de los personajes de la novela. d La lectura como un acto de absorción absoluta donde el sujeto pierde su realidad. 5 ¿Cuál es el propósito comunicativo de la estructura circular o "espiral" del cuento? a Mostrar que el destino de los personajes es irrelevante para el autor. b Cuestionar la solidez de lo que consideramos "real" frente a lo imaginario. c Criticar la monotonía de la vida rural y las rutinas administrativas. d Confundir al lector para que deba leer el texto varias veces. 6 ¿Qué juicio se puede hacer sobre la ética de los amantes en el contexto del relato? a Son héroes que buscan la libertad frente a un sistema opresor. b Son víctimas de las circunstancias climáticas y geográficas de la región. c Representan una voluntad destructiva que prioriza el deseo sobre la vida ajena. d Representan personajes incompletos que necesitan del lector para existir físicamente.

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.

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par Wmoquera

¿Qué función cumple el "sillón de terciopelo verde" como recurso narrativo en el cuento?

¿Cómo influye el uso del tiempo verbal en la transición de los dos mundos?

¿Qué intención estética persigue Cortázar al no darle un nombre propio al protagonista?

¿Qué concepto de "lectura" propone el autor a través de la actitud del protagonista?

¿Cuál es el propósito comunicativo de la estructura circular o "espiral" del cuento?

¿Qué juicio se puede hacer sobre la ética de los amantes en el contexto del relato?