Evaluación formativa

Froggy Jumps

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Realimentación del tema

Créé par

Saul De la O Hernández

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Saul De la O Hernández 26 Mars 2026	% 90	01:22

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Evaluación formativa


Froggy Jumps Evaluación formativaVersion en ligne Realimentación del tema par Saul De la O Hernández 1 ¿Cuál es el propósito de la evaluación formativa? a Cuantificar el aprendizaje para determinar si los estudiantes aprendieron b Valorar el proceso de aprendizaje para tomar decisiones y realimentar c Asignar una calificación terminado un proyecto 2 ¿Por qué la evaluación tradicional se considera un mecanismo de control? a Porque mide procesos de aprendizaje b Porque promueve la reflexión c Porque clasifica y regula a los estudiantes 3 Es una característica de la evaluación formativa a Se realiza durante todo el desarrollo de un proceso de aprendizaje. b Se lleva a cabo al final de un proyecto. c Contempla revisión constante de trabajos y registros 4 Es un ejemplo de evaluación formativa en la práctica a Revisar cuadernos, tachar los errores de un alumno y pedir corregirlos b Dar a conocer al inicio de un proyecto lo que se espera aprender. c Hacer un registro de entrega de tareas. 5 ¿Cuál es la función principal de la evaluación formativa? a Cuantificar los errores b Retroalimentar el aprendizaje c Comparar estudiantes 6 La maestra escribe “muy bien” o “pon atención”. ¿Qué tipo de evaluación aplica? a Valoración b Orientación c Devolución 7 ¿Qué se busca al vincular evaluación con situaciones reales en proyectos? a Aprender mejor los contenidos b Memorizar c Dar sentido al aprendizaje 8 Un docente ajusta su enseñanza después de revisar errores comunes del grupo. ¿Qué está aplicando? a Retroalimentación formativa b Control disciplinario c Evaluación final 9 Estudiantes participan evaluando a sus compañeros. ¿Qué estrategia se utiliza? a Autoevaluación b Heteroevaluación c Coevaluación 10 Un docente define criterios claros de evaluación y los comparte con sus estudiantes. ¿Qué favorece esto? a Mejorar la elección de técnicas de evaluación b Claridad y participación en el proceso de aprendizaje c Utilizar menos formatos de registro

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par Saul De la O Hernández

¿Cuál es el propósito de la evaluación formativa?

¿Por qué la evaluación tradicional se considera un mecanismo de control?

Es una característica de la evaluación formativa

Es un ejemplo de evaluación formativa en la práctica

¿Cuál es la función principal de la evaluación formativa?

La maestra escribe “muy bien” o “pon atención”. ¿Qué tipo de evaluación aplica?

¿Qué se busca al vincular evaluación con situaciones reales en proyectos?

Un docente ajusta su enseñanza después de revisar errores comunes del grupo. ¿Qué está aplicando?

Estudiantes participan evaluando a sus compañeros. ¿Qué estrategia se utiliza?

Un docente define criterios claros de evaluación y los comparte con sus estudiantes. ¿Qué favorece esto?