Créer jeu
Télécharger
Obtenir Plan Académique
Partager le jeu
Intégrez-le à votre plateforme

Vous pouvez intégrer le jeu dans un LMS compatible avec LTI 1.1 ou LTI 1.3 comme Canvas, Moodle ou Blackboard. Les scores seront ainsi automatiquement enregistrés dans le carnet de notes de la plateforme.
Télécharger
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Google Classroom avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Google Classroom, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez intégrer à Microsoft Teams avec votre Plan actuel.

Pour intégrer autant de jeux que vous le souhaitez dans Microsoft Teams, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Le téléchargement du jeu est une fonctionnalité exclusive pour les utilisateurs avec un Plan Académique ou un Plan Commercial.

Obtenez votre Plan Académique ou Plan Commercial dès maintenant et commencez à intégrer vos jeux dans votre LMS, votre site Web ou votre blog.

Si vous le souhaitez, vous pouvez télécharger une jeu de test ici et tester son intégration:

Protocolo contra el acoso escolar (CDMX)

Froggy Jumps

Parties jouées 3

À propos de cette activité

Prevención y actuación

Créé par

Mexico

Téléchargez la version pour jouer sur papier

Créez votre propre jeu gratuite à partir de notre créateur de jeu
Affrontez vos amis pour voir qui obtient le meilleur score dans ce jeu

Top Jeux

%
Anonyme
Anonyme
%
%
%
Vous avez dépassé le nombre maximum de jeux que vous pouvez imprimer avec votre Plan actuel.

Pour imprimer autant de jeux que vous le souhaitez, vous avez besoin d’un Plan Académique ou un Plan Commerciel.

Imprimez votre jeu
Protocolo contra el acoso escolar (CDMX)
 

Froggy Jumps

Protocolo contra el acoso escolar (CDMX)Version en ligne

Prevención y actuación

par ROGELIO ROSAS
1

¿Cuál es el primer paso ante un indicio de acoso escolar según el protocolo?

2

¿A quién corresponde activar la ruta de denuncia?

3

¿Qué figura acompaña al alumnado afectado en el seguimiento?

4

¿Qué debe contener el registro de un caso?

5

¿Qué acción no debe hacerse sin seguir el protocolo?

6

¿Qué canal de denuncia debe facilitar la escuela?

7

¿Qué se debe hacer para prevenir el acoso?

8

¿Qué indica la detección temprana?

9

¿Qué debe hacerse si hay pruebas y testigos?

10

¿Cómo se evalúa el protocolo?

Voulez-vous vraiment quitter la page ?

En quittant la page, vous perdrez la progression du jeu.