De la función de la Nueva Escuela Mexicana : Artículos 11 a 16

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De la función de la Nueva Escuela Mexicana (Artículos 11 a 16)

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ALVARO EMIRIANO GUILLEN

Mexico

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Top 10 résultats

#	Jeux	Précision	temps
1	Roman Cruz 25 Mars 2026	% 100	00:20
2	Carlos Albeto De La Cruz Hernández 21 Mars 2026	% 100	00:33
3	Karen Cruz 22 Mars 2026	% 100	00:33
4	Yadira Hernández 25 Mars 2026	% 100	00:36
5	Greysi Kristelle Diaz Sanchez 21 Mars 2026	% 100	00:39
6	DIANA KAREN GONZALEZ PONCE 21 Mars 2026	% 100	00:39
7	Jesús Arnulfo Gómez Sánchez 22 Mars 2026	% 100	00:39
8	Nayeli Santiz 22 Mars 2026	% 100	00:40
9	APARICIO AQUINO RUBISEL ALEJANDRO 22 Mars 2026	% 100	00:59
10	Yesenia del Carmen Morales Ramos 22 Mars 2026	% 100	00:59

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De la función de la Nueva Escuela Mexicana : Artículos 11 a 16


De la función de la Nueva Escuela Mexicana : Artículos 11 a 16Version en ligne De la función de la Nueva Escuela Mexicana (Artículos 11 a 16) par ALVARO EMIRIANO GUILLEN 1 La educación debe desarrollar competencias cognitivas, socioemocionales, físicas y culturales. Promueve la formación ética y ciudadana, fomentando valores como la solidaridad, respeto, justicia y responsabilidad social. Busca que los estudiantes sean personas capaces de tomar decisiones informadas y participar activamente en la sociedad. a Artículo 11: Principios de la Nueva Escuela Mexicana b Artículo 13: Inclusión y diversidad c Artículo 12: Formación integral 2 Se prioriza el aprendizaje significativo sobre la memorización mecánica. Los estudiantes deben participar activamente en su proceso educativo, fomentando la autonomía y la colaboración. La escuela debe ser un espacio de diálogo, creatividad y pensamiento crítico. a Artículo 14 : Aprendizaje y participación b Artículo 15: Responsabilidad de docentes y directivos c Artículo 16 : Coordinación con la sociedad 3 La NEM reconoce que la educación no es responsabilidad solo del Estado, sino de toda la sociedad. Padres, tutores, organizaciones y comunidades participan en la planeación, seguimiento y mejora de la educación. Busca fortalecer el vínculo entre escuela, familia y comunidad, asegurando que el aprendizaje sea integral y relevante a Artículo 15: Responsabilidad de docentes y directivos b Artículo 11: Principios de la Nueva Escuela Mexicana c Artículo 16 : Coordinación con la sociedad 4 La NEM busca una educación centrada en los estudiantes, promoviendo su desarrollo integral y formación ciudadana. Se basa en principios de inclusión, equidad, respeto a la diversidad y formación ética. El Estado tiene la responsabilidad de asegurar que los contenidos, programas y metodologías educativas se alineen con estos principios. a Artículo 13: Inclusión y diversidad b Artículo 11: Principios de la Nueva Escuela Mexicana c Artículo 12: Formación integral 5 La NEM reconoce y valora la diversidad cultural, lingüística y regional de México. Garantiza que todas las personas tengan acceso a educación sin discriminación, incluyendo a grupos indígenas, afromexicanos, con discapacidad o en contextos vulnerables. Promueve estrategias pedagógicas que respeten la identidad y contexto de cada estudiante a Artículo 13: Inclusión y diversidad b Artículo 12: Formación integral c Artículo 14 : Aprendizaje y participación 6 Los docentes y directivos tienen la función de impulsar los principios de la NEM, implementando programas y estrategias pedagógicas de manera efectiva. Deben actualizarse continuamente, aplicar metodologías innovadoras y trabajar en colaboración con la comunidad educativa. a Artículo 16 : Coordinación con la sociedad b Artículo 15: Responsabilidad de docentes y directivos c d

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par ALVARO EMIRIANO GUILLEN

Se prioriza el aprendizaje significativo sobre la memorización mecánica. Los estudiantes deben participar activamente en su proceso educativo, fomentando la autonomía y la colaboración. La escuela debe ser un espacio de diálogo, creatividad y pensamiento crítico.

Los docentes y directivos tienen la función de impulsar los principios de la NEM, implementando programas y estrategias pedagógicas de manera efectiva. Deben actualizarse continuamente, aplicar metodologías innovadoras y trabajar en colaboración con la comunidad educativa.