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Kazakhstan

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Тапсырма

par juzi kim
1

Балаларды байланыстырып сөйлеуге үйретудегі баяндау әдісінің құрылымы бойынша, мәтінді оқып беру — ең алғашқы (1-ші) кезең болып табылады.

2

Тәрбиеші баланың әңгімесін тек ол негізгі тақырыптан ауытқып кеткен жағдайда ғана бөлуге құқылы.

3

Модульдік технология бойынша оқытуда басты нәтиже — баланың ақпаратты механикалық түрде жаттап алу қабілеті.

4

Баяндау құрылымындағы «Талдау» кезеңі балалардың шығарманы қалай түсінгенін байқау үшін емес, тек жаңа сөздерді жаттату үшін жүргізіледі.

5

Мектеп жасына дейінгі баланы байланыстырып сөйлеуге үйретудің алғашқы негізі (фундаменті) — бұл баланың қоршаған ортадан алған білімі мен игерген дағдылары.

6

Е. И. Тихееваның талабы бойынша, әңгімелесу кезінде баланың ойын жинақтауына мүлдем уақыт бермей, сұраққа бірден жауап алуды талап ету керек.

7

Ойынның мақсаты — баланың тек көңіл-күйін көтеру; баланың ойын кезінде қандай сөздерді игеретіні маңызды емес.

8

Логикалық сөздік тапсырмалардың мақсаты — тек жаңа сөздерді жаттату, ал заттар арасындағы байланысты анықтау оның міндетіне кірмейді.

9

Серуен кезіндегі әңгімелесу — бұл тек тәрбиешінің лекциясы, балалар тек тыңдаушы рөлінде болуы керек.

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